文档介绍：: .
第一单元认识自我
1、更上一层楼
［心育目标］:
通过谈新学期新打算，激发学生的求知欲望和进取精神。
［教学方式］:读古诗，讲述讨论。
［教学步骤］：
一、读一读，背一背
白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。
二、想一想
“更上一层楼”是什么意思？
在生活中，经常是表达什么意思？
三、活动中辅导
过去的一学期，你学了很多知识，做了很多事，有了很大进步请你认为最重要的成绩，简要地写在三年级的台阶上。
四年级
二年级
一年级
进入新学期，你将学到更多知识，做更多事情，有更大进步。请你把最想取得的成绩，写在“四年级”的台阶上。
学生填写，小组交流。
各组推派二名代表向全班同学介绍。
想一句最能表达你“更上一层楼”决心的话，写下来。然后向全组、全班同学宣读。
四、小结：心灵博士的话：
新学期开始了，回顾过去，发现自己一年比一年有进步，有提高, 这说明我们每一个人都只要相信自己，只要努力，一定能取得更大进步，跨上更高的台阶。
2、我的兴趣爱好
［教学目标］:
1、了解自己的兴趣爱好。
2、了解不同兴趣爱好对人的影响作用。
3、培养自己多方面的有益的兴趣爱好。
［教学方式］:自我检查，讲述讨论。
［教学准备］：“我的兴趣爱好”自我检查表每人一份。
1、请就下列业余活动项目加以选择，喜欢的打勾，不喜欢的打叉，无所谓喜欢或不喜欢的就不做任何记号。
1、游泳（）2、登山（）3、跑步（）4、打牌（）5、跳舞（）6、打扮（）7、写作（）8、绘画（）9、散步（） 10、唱歌（）11、聊天（）12、摄影（）13、集邮（）14、旅游（）15、跳绳（）16、钓鱼（）17、溜冰（）18、泡茶（）19、学书法（）20、养动物（）21、看电影（）22、赏花鸟（）23、上馆子（）24、放风筝（）25、猜谜语（） 26、玩飞蝶（）27、打电话（）28、做体操（）29、日光浴（）30、踢毽子（）31、比臂力（）32、溜滑板（）33、打弹珠（）34、卡拉0K （）35、却郊游（）36、棋类活动（）
37、参加体育比赛（）38、参加戏剧比赛（）39、阅读课触外书（）40、参加社团活动（）41、其他（请注明）
请在打勾的项目中，再选择五项你最喜欢的活动，依次将题号写在下面括号里。
©（心（皿（）@（心（）
2、请每位同学把自己平时喜欢收集的东西带来，如邮票、书签，纪念品等。
3、小活动：⑴、请每个同学填写“我喜欢的业余活动”表，并选择出自己最喜欢的五项活动。
⑵、请几个同学出来当记者，逐一采访其他同学：①你有哪些兴趣爱好？②你最喜欢哪一项活动？
③你的兴趣是怎样培养形成的？ ④你的这些兴趣爱好
对自己有何好处？
4、教师说明兴趣的种类，并指出学生的兴趣爱好中有些兴趣爱好是有益的，但有些兴趣爱好是不好的，请同学们考虑一下，哪些兴趣爱好有益？哪些不利为什么，然后与同学一起把兴趣爱好分类：有益的或无益的或既有益又有弊的。
5、组织团体竞赛活动。
将学生分成两组，然后教师将一些可能不利于学生学****发展的业余爱好写在黑板上：如打游戏机、打***、打麻将等，要求各组同学就这些兴趣爱好进行对抗辩论。
⑴这种兴趣爱好是否有益？为什么？ ⑵如何调节，改
善或改正这种兴趣爱好？
教师根据两组学生辩论情况打分评比，对胜利组发小奖品。
6、请每位同学将自己收集带来的东西拿出来，布置成一个小展览会场。
7、组织学生参观并讨论以下问题：⑴你喜欢哪些同学收集的东西？为什么？
⑵自己打算培养什么新的兴趣爱好？⑶如何发展自己的多种有益的兴趣？
8、教师给予总结：
鼓励学生发展有益兴趣的同时，要学生合理安排好学****与业余爱好的时间，分清主次。
3、学会定目标
［教学目标］：
通过活动，知道定目标的好处，引导学生自觉行动，达到预定目标。
［教学步骤］：
一、导入
先让我们来看几个填空：
过去，我不能过去，我不会
过去，我不想过去，我不敢
过去，我不愿
这五条填空表明过去所存在的不足，其中哪些情况都像你。大家一定十分愿意在最短的时间内发生变化。今天我们就开展“学会定目标”活动。
二、活动训练
1、模仿例句，给自己定一个小目标（一个星期内能努力做到的）。例句：①这个星期，我要学会叠被子。
②这个星期，我要背十个成语。
自己定个小目标：
从月日至月日
（注意：目标要具体，是可以检查的，目标不要太高，经过努力