文档介绍：（四）中远期目标“尚美教育”特色学校建设方案
1为了进一步打造学校特色、、深入落实“尚美课程”, 为培养有创新意识、实践能力的学生创出学校品牌, 学校以阳光课程建设
为起点和注重专业自主发展的教师搭建有效平台。,以阳光课堂打造为突破口,以阳光教师专业生长为重点,以
阳光文化的孕育为着力点2、探索依法自主管理模式, 制定我校,促进学校依法自主发展。“阳光教育” 特色学校建设方案。
3一、办学理念、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。
4“、提炼尚美教育“尚美师生” ——”使用校园文化建设在学校发展过程中的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴,真正
的依据。做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。
5二、发展目标、总结教师团队管理策略,打造高质高效优秀团队。
6（一）总目标、各学科“自主互助学****型课堂”趋向成熟,凸显风格。
7以、充分利用网络资源优势“尚美教育”的实施为总抓手,发挥网络平台作用,涵养师生人文底蕴,为教育教学工,引导师生
作服务。形成乐观积极的生活态度,把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活
力、师生共进的特色学校。8、形成较为完善的学校制度保障体系。
三、发展内容（二）培养目标
造就智慧型尚美教师；培养自信型尚美少年。（一）尚美课程
（三）近期目标开发并实施尚美课程,提升校本课程品质,培育阳光少年。
1、分类梳理学校现有的规章制度、开发并实施“尚美经典”课程,——并根据学校发展需要适时补开发名人、名著、名曲、
充修改。古诗四个系列课程。
2、全面实施尚美教育、开发并实施“尚美诵读 , ”课程—— 1—6 年级分别诵读国学经
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典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。、开发并实施、进行“自主互助学****型课堂“尚美实践”课程。”的深化研究。——培养孩子的各种兴趣、
爱好和特长4、注重,让孩子在实践中获得更多的阳光。“学生和教师”的基本素质培养,使师生初步达到标准
要求。（二）尚美课堂5、搞好网络基础建设,提升师生信息素养。
1、以教学活动营造尚美氛围。
①全面落实 “上好每堂课” 的指导思想,组织好每学期一次的 “阳
光有效课堂”教学评选和展示活动。
②建立多层次的课堂教学研究活动。通过校级的研讨, 教研组的
开课、年级组伙伴合作式的探讨等, 让教师在多个层面上锤炼自己的
课堂教学能力。鼓励老师风格课堂和主题课堂研讨。
2、以反思改进课堂教学品质
①人人开展课例研究, 在级部开展一课多上或同课异构, 多次改
进,不断提升,让教师在反思中改进教学,在改进中感悟教学,在感
悟中升华对教学的设计和理解。
②在完成教案电子化共享的基础上, 把教师备课的重点放在教学
方案的重新设计和实践改进上, 提高教师根据学生实际对现存方案进
行再创造的能力。
③强化课后反思,规定教师要完成高质量的课后反思稿的撰写,
逐步使反思成为教师的一种工作****惯。
④开展主题反思活动：