文档介绍：《芦花》古文仿写
芦花
水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。
一、导入：
1、小朋友们，秋天到了，你们知道哪些花是秋天盛开的吗
2、今天老师带大家再来认识一种秋天所开的花——芦花。（板书：芦
花）
3、（出示芦花图片）这就是芦花，请你仔细欣赏，说说你从图片上
知道了什么
4、老师这里有一首小古文，只要你读懂了它，你就能对芦花有更多
的了解。
二、教学：
1、（出示小古文），教师范读。
2、借助拼音自由朗读小古文，要求：读准字音，读通句子。
3、谁来读给大家听（指名读，正音）
4、我们一起读。（齐读）
5、老师这里还有很多芦花，大家想看吗（欣赏芦花图片）
6、请你自己读读小古文，并且想想刚刚看到的图片，说说你又知道
了芦花的什么特点
8、（板画介绍芦花）芦荻又叫芦苇，它生长在河岸边的水中，芦荻秋
天开花，花的颜色雪白雪白，西风一吹，白色的芦花漫天飞舞好像茫茫的白雪。
9、芦花美吗你能把它的美读出来吗（指名读，男女生赛读，齐读）
10、拍手打节奏朗读。
11、加动作读古文
12、出示填空，尝试背诵。
（）多芦荻。（）开花，一片（），（）吹来，花飞
如（）。
三、创作：多美的芦花啊！古人用短短的 21 个字就把芦花写得这么
美，这就是小古文的字数少、但内容丰富的特点。小朋友们也想学古
人来创作小古文吗大家一起来试试吧。
1、桃花：（）多桃树。（）开花，一片（），（）吹来，花飞
如（）。
2、梨花：（）多梨树。（）开花，一片（），（）吹来，花飞
如（）。
3、迎春花：（）多迎春。（）开花，一片（），（）吹来，花
飞如（）。
四、总结：小朋友们，今天这节课我们不仅学****了一篇小古文《芦
花》，还靠大家的智慧创作了另外三首小古文，你们真是太聪明了！
让我们再一起美美地读一读《芦花》。
五、作业：回家后将小古文《芦花》背给爸爸妈妈听。