文档介绍：班主任的苦乐观
案例展示
班主任是全班学生的教育者、组织者、领导者，班主任在学生中能否赢得学生的钦佩
和信任，是班主任品德修养、管理能力和教育水平以及教师人格魅力的综合体现。如何做一
个学生 “信服 ”的班主任呢？我是这样做的
．向学生宣传解释班级管理制度
(1)让故事说话：
有一个农夫得到了一种特别优异的稻谷的种子，大家都来向他讨要，可是农夫拒绝了
大家的请求。到了收割的季节，农夫惊讶地发现，自己的稻谷居然跟邻居的一样。原来，风
把好稻子和普通稻子的花粉混在了一起，所以村子里的稻子变成一样了。后来，这个农夫把
自己的优异种子分给了邻居，这样，大家都收获了丰收。学生们很容易从故事中悟出，良好
环境中的个人进步是最大的，而这种良好的环境是由分享、互助造就的。
2) 以情动人
班主任都知道用 “情 ”去打动学生，感化学生。如：对某些总受漠视的学生，如果我们
特别关照他，他会感激涕零，发奋读书，这时我们可以持续关照他。
(3)以理服人
现在的学生有自己的思想，衡量事物的好坏、善恶有自己的尺度和标准。如果我们不
能抓住事情的要害，就不会让学生认同，他们就会与我们理论；假若我们说服不了他们，他
们就会反感，继而反抗。所以，我们对每一件事情都要认真分析，找出关键所在。
2．让家长认同我们的教育方法
如果家长认同班主任的教育方法，就会帮助宣扬我们的教育方法，帮助我们在学生心
目中树立良好的形象。
．把 “苦 ”事变 “乐”事
班级班规在一定程度上会限定学生的自由，限定了自由自然会有些难受，这就是 “苦 ”
事。我们就得想一个办法，变一种方式把我们的要求告诉学生，把 “苦 ”事变 “乐 ”事。如大课
间跑步，估计学生肯定会叫苦连天。我首先向学生宣传解释班级管理制度，然后写一篇 “跑
步启事 ”说： “开学来，我备感工作和学****压力，有力不从心感，所以我决定锻炼身体增强体
质，以便更好地工作和学****可两天来，我形单影只。现打算在七( 4)班寻找有志锻炼身
体的好友一起跑步，有意者请在下面空白处签上你的大名。 ”启事在班上贴出后，学生全部
签上名。我认为这比强迫学生跑步，向学生说教跑步的好处效果要好得多。