文档介绍：兴义市2018年春季学期教学方式转型送课活动

教
学
设
计
送课时间：2018年5月10日
送课地点：兴义市则戎中学
授课班级：八年级（6）班
教材：部编人教版八年级下册
课题：17课《壶口瀑布》
授课教师：马岭镇中学张梅
【教学目标】
知识与技能：
，生词。
，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。
过程与方法：
整体感知课文内容，感受作者所要表达的情感。
情感、态度与价值观：
领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在人生中的重要作用。
【教学重难点】
细读感悟，领会黄河精神的象征意义，理解黄河精神在人生中的重要作用。
【教学过程】
一、导入新课
。
。
二、初读感知
：文章分别写了壶口瀑布雨季和枯水季节的哪些特点？二者有何不同？完成表格。
。
三、精读感悟
，我突然陷入沉思“眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有的水的形态，兼容了喜、怒、哀、
乐、愁——人的情感”。文中哪些句子描绘了这些情感呢？（带学生诵读品味喜、怒、哀、怨等句子）
“喜、怒、哀、乐、愁”的瀑布，在作者的眼里，仅仅是一处风景名胜吗？
四、小结
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。作者梁衡用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄浑的气势，抒发了对自然的热爱。黄河的“挟而不服”、“压而不弯”、“勇往直前”的精神，象征了百折不挠、自强不息的中华民族的精神。
五、拓展延伸
黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请同学们谈谈我们中华民族哪些经历体现了百折不挠、自强不息的精神？
【板书设计】