文档介绍：群文阅读
真正的勇气是什么
泸州市龙马潭区天立英才外国语学校
黄茜
PROFESSIONAL GENERATION POWERPOINT
活动一：互动交流，感知勇气
活动二：共读建构，探索勇气
阅读要求：
（1）快速阅读文本《世界上最美的歌声》、《魔奇魔奇树》，概括出两篇文本的主要内容。
（2）用“____”勾画出描写出主人公语言和心理活动的句子，小组内交流感受。
因为有了勇气，“我”____________________。
活动二：共读建构，探索勇气
因为有了勇气，豆太 _____________________。
阅读要求：
（1）默读《白公鹅》《负荆请罪》，归纳出主人公勇气的表现形式，并用“____”勾画出相应的句子。
（2）小组内交流感受。
活动二：共读建构，探索勇气
统整比较：这组文本中的“勇气”有什么异同？
活动二：共读建构，探索勇气
辨一辨，这是有勇气的表现吗？
活动二：共读建构，探索勇气
活动三：深化感受，书写勇气
勇气有很多种，有的令人敬畏，有的平平常常。
总之，不管哪一种，勇气就是勇气。
勇气是____________________
勇气是____________________
勇气是____________________
勇气是____________________
活动四：课外链接，扩展勇气
好书推荐：
《莎拉的勇气》
节目推荐：
《朗读者》第八期
谢谢大家