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廉政教育心得体会800字(完整版).doc

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文档介绍:廉政教育心得体会 800 字廉政教育心得体会 800 字党的纪律、各种法律、规定对任何人都是一样的, 在纪律面前没有特殊党员和特殊干部, 作为国家干部更不能等同于一般群众, 必须严格遵守, 模范执行各项党纪国法, 只有这样, 才能取信于群众, 取信于组织。同时,要自觉地接受监督,而绝不能漠视甚至规避监督。五、构筑防线、保住底线一例例触目惊心的腐- 败案例,看到昔日热血方刚、踌躇满志的同志, 如今却身陷囹圄, 看到他们声泪俱下的忏悔和迟来的反省, 深感震憾与惋惜。筑牢思想道德防线非常重要, 为此应常学****辩是非、不攀比、想大事、干好事, 以平常的心态处理事情, 不羡慕、不嫉妒别人的富有, 只有这样才能做到顺境时不飘然, 逆境时也不至于太消沉。做事、做官、做人要有底线, 这个底线就是党纪国法,要真正把党纪国法作为自己的行为准则。六、认真贯彻落实科学发展观规划部门除是社会关注度很高的热点部门和敏感部门外, 还是一个矛盾突出的焦点部门。在日常工作中, 我们更要做到严守红线, 严格规划、阳光规划。面对各种矛盾和困难, 作为一名规划人员, 在工作中一定要深入贯彻落实科学发展观, 改变工作作风, 以诚为本, 以实为本、扎实有效地推进党风廉政建设的开展。廉政教育心得体会 800 字(二) 今年来, 按照党委、纪委关于党风廉政建设和反***斗争的部署和要求, 本人在实际工作中十分重视个人的廉政建设, 并能始终把它放在重要位置, 加强了相关内容的学****积极参加了党委布置的思想教育和组织的相关活动, 从而进一步增强思想政治素质, 增强拒腐防变意识和能力,提高保持清正廉洁的自觉性。一、学****理论、改进思想作风。近年来,在新的形势下发生了一些新变化, 出现了一些新情况, 比如理想信念动摇, 思想观念陈旧, 党员意识和执政意识淡薄;事业心、责任感不强,思想作风不端正, 工作作风不扎实, 脱离群众; 思想理论水平不高, 科学执政、民主执政、依法执政的能力不强, 缺乏解决复杂矛盾的能力; 创造力、凝聚力、战斗力不强。在这一方面本人重视思想作风的转变, 重视政治素质提高, 通过学****教育, 进一步增强了实践" 三个代表" 重要思想的自觉性、坚定性,进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求, 进一步坚定理想信念, 进一步强化党员意识和执政意识, 牢固树立科学发展观和人生观, 提高民主管理和制度管理的水平, 增强了拒腐防变能力。二、艰苦奋斗,培养良好生活作风。加强党风廉正建设,深入开展反***斗争中, 坚持以邓小平理论为指导, 不断自勉, 紧紧围绕" 创新"、" 求实"、" 从严" 方面下功夫, 促进了自身的廉洁自律。围绕" 创新", 做到" 五带头、五增强" 以警示自己。五带头: 一是带头积极参加校党委组织的政治理论学****和思想教育,加强党风廉政建设; 二是带头倾听职工群众的呼声, 沟通信息, 了解状况, 有针对性地开展工作; 三是带头坚持民主集中制的工作原则; 四是带头执行廉政规定, 自觉接受监督; 五是带头思想作风深入, 密切党群关系, 依靠群众解决工作中的实际问题, 自觉构筑生活作风上两道防线。工作上, 坚持办一切事情以量力而行, 花少钱办好事, 勤俭节约, 精打细算,讲求实效。在生活上,保持艰苦奋斗的,顶得住诱惑,经得住考验,做到一身正气,一尘不染。三、关心社会,永葆政治本色。在新世纪新阶段,永葆共产党员的政治本色是深刻理解和掌握" 三个代表" 重要思想并自觉付诸行动的重要内容, 特别是在服务人民群众方面, 牢牢把握和树立群众利益无小事的观念,把群众满意作为" 标杆尺度", 认真解决群众最盼、最急的事,诚心诚意为群众办实事、谋实利。并认真做好" 六个贯穿始终", 就是把学****实践" 三个代表" 重要思想作为主线贯穿始终; 把不断提高自身的思想认识贯穿始终;把党员的先进性进一步贯穿始终; 把抓求真务实贯穿始终; 把关心群众疾苦贯穿始终, 把反腐倡廉永葆共产党员的政治本色贯穿始终。党风廉政教育心得体会(一) 按照上级的统一部署, 我认真参加了党风廉政建设教育活动。通过学****教育本人感触很深, 使自己对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。自己对相关内容在原有的学****基础上有了更进一步的提高, 在一些方面拓宽了思路, 开阔了视野, 增强了抓好基层工作的信心。从而进一步增强思想政治素质, 增强拒腐防变意识和能力, 提高了保持清正廉洁的自觉性, 自觉遵守党纪国法, 在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线。现就学****情况做一简要汇报。一、加强党风廉政建设,认真履行职责近年来,在新的形势下发生了一些新变化,出现了一些新情况,有些问题甚至比较突出,比如理想信念动摇, 思想观念陈旧, 党员意识和执政意识淡薄, 带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用;事业

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