文档介绍：个人专业发展规划——模板
姓名
杨美玲
性别
女
年龄
28
学历
大专
职称
小教一级
教龄
10
职务
教师
所任学科
数学
课题名称
个人××年发展规划
个人专业发展基础
教师是神圣的职业，我对学生有一颗爱心，能不断借鉴学校优秀老师的教学经验，关注学生的综合素质全面发展，用爱心对待每一个同学。在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心。养成了在实践中勤思考的****惯，有一定的反思能力。在工作上能积极主动完成学校的各项任务；善于学****能虚心向他人请教，并接受善意的批评；能积极参加继续教育学****为了更激发学生的内在学****动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展。不足：对教材的处理上，缺乏自我创新、自我风格，更多地停留于老一套方法，理论知识不专业，不能更好地指导实践；缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。如有一些设想，常常会实践一番，但短时间效果不佳，就不能坚持。课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育教学服务。
个人专业发展目标
新时代的教师应该是一个学****型教师,必须将学****进行到底,不断学****新知识,改进自己的知识结构,拓宽视野,适应素质发展的现代社会。在教育教学工作中，在培训和自修中，我将不断拓宽专业视野，夯实学科专业基础，积极关注数学学科的研究成果，根据教师专业化发展的需要不断更新和优化自身知识结构和能力结构，积极开发和利用课程资源，不断提高新课程必须具备的学科专业素养。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学****专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。
具体措施
可从理论学****课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
1、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学****等形式，提高自己的业务水平。
2、认真学****新课程标准中的改