文档介绍：课外阅读的计划和奖励办法
计划：
本学期的后两个月，老师和学生共读《语文同步阅读》《昆虫记》，并将举行一次班级读书交流会。
2、我们一定尊重学生的差异性，学有余力的学生可以在家长的帮助下购买更多的推荐书目进行阅读，拓展语文课外知识；学习相对较为吃力的学生在本学期至少要读完一本课外书。
3、为了更好地检测学生课外阅读的情况，班级制定了《语文课外阅读记录卡》，希望家长可以配合老师，早日帮助孩子养成主动进行课外阅读的好习惯。
奖励方法：
1、阅读1本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励3个小星星，并颁发“阅读小能手” 奖状。
2、阅读2本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励5个小星星，并颁发“阅读小学士”奖状。
3、阅读5本课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励10个小星星，并颁发“阅读小硕士”奖状。
4、阅读10本以上课外书并完成《语文课外阅读记录卡》的同学，奖励20个小星星，并颁发“阅读小博士”奖状。
推荐书目：（家长购买或捐赠给班级，从班级借阅，我们将有借阅制度）
1、《天方夜谭》 2、《伊索寓言》 3、《列那狐的故事》 4、《》
5、《绿野仙踪》 6、《成语故事365》 7、《中》
9、《十万个为什么》(动物分册) 10、《十万个为什么》(植物分册)
11、《一百三十个科学游戏》 12、《 游戏中的科学》13、《中》（张乐平 ） 15、《 鲁滨逊漂游记》()
16、《一百条裙子》 17、《窗边的小豆豆》 18、《草房子》
19、《时代广场的蟋蟀》