文档介绍：教学反思
本堂课程是外研版七年级下册Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend?的听说课。在师生共同努力下，课堂氛围轻松活跃，师生互动自然和谐，参与度较高，课堂多说多练，有效达到教学目标，课程顺利完成。
本课体现以学生为主体地位，通过小组合作和交互式学****学生完成了对词汇、句型和文章的理解；对教师的提问踊跃举手，答题流畅；结合电子白板形象地展示和使用，自然地掌握了本课的重点词汇；在小组内阅读课文和理解课文时也没有负担；在背诵课文展示环节能够顺利地根据所学准确地表达出来，通过学****很好地理解了本课重难点一般将来时be going to 的用法。
教师结合本班学生学情有针对性地设计了Listen and talk ,Listen and Match,Listen and speak,Speak and discuss,Speak and show,和Exercise这些环节，内容、难度适合本校学生接受程度还可有所提高；逐步递进，由点到面地向学生展示了课程重难点；Stickers的奖励机制更有效激发学生参与课堂活动的动力。
在今后的教学中一要让学生在具备经验的基础上思考和活动，更多的同学可以在最后环节进行展示，或Retell,或Describe，培养再创造思维；二要适应中高考改革，多增加中考测试题目和相关练****加强与中考衔接，结合学情更有针对性地开展教学。