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行业协会继续教育培训心得体会

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继续教育培训心得体会
乌马河区一小李桂玲
今天在网上读了几篇有关教学的文章，确实很有收获，也增长了见识。最感兴趣的文章是《教育上的10种效应》。这10种效应分别是：
1、破窗理论
2、蝴蝶效应
3、近因效应
4、青蛙效应
5、美人效应
6、鲶鱼效应
7、晕轮效应
8、木桶效应
9、马太效应
10、罗森塔尔效应。
这几种效应中感触最深的是青蛙效应。
从前有一则水煮青蛙的寓言。如果把一只青蛙放在沸水中，它便会纵身而出；如果把一只青蛙放进温水中，它会感到舒舒服服的。然后你再慢慢升温，即使升至摄氏80°，青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。随着温度的继续上升至90°-100°时，青蛙就会变得越来越虚弱，在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，直至把它煮熟为止。在第二种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢。这是因为青蛙内部感应自下而上威胁的器官，只能感应出激烈的环境变化，而对缓慢、渐进的环境变化却不能及时做出感应。这就是一种“青蛙效应”。
“青蛙效应”告诉我们一个道理。“生于忧患，死于安逸。10个效应说明了10种处理事物的方法，我在今后的教学中一定会合理的运用这些方法，让自己成为一个又智慧的老师。
2021年伊春市中小学教师全员培训第一阶段测试题
单位：乌马河第一小学姓名：李桂玲
一、名词解释
1、狭义的教育法。仅指教育法律，即教育基本法和教育单行法律。
2、《教师法》。《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）从1986年开始起草，后经过八年酝酿、修改，于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过，1994年1月1日起施行。教师法的制定和颁布，对于提高教师的地位，保障教师的合法权益，造就一支具有良好的思想品德和业务素质的教师队伍，促进我国社会主义教育事业的发展，有着重要的意义。
3、有效教学：所谓有效教学，是指在师生双方的教学活动中，通过运用恰当的教学策略，使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。《基础教育课程改革纲要（试行）解读》指出：所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
4、素质教育。素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
5、教学反思。是教师专业发展和自我成长的核心因素。在教前、教中、教后对自己的行为进行审视和分析，能使自己的教学的有效性得到提高，能使自己的经验理论化，从而使自己的教学自我监控能力形成和提高。
6、生成性教学。所谓的生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。
二、填空：
1、教育大计，教师为本。（教育大计，教师为本，素质教育，学生为本），才有好的教育。
2、家庭是社会的基本细胞。注重（家庭）、注重（家教）、注重（家风），对于国家发展、民族进步、社会和谐具有十分重要的意义。
3、根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪教育的内容体系，体现科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在（家庭、校园、公共场所）等社会生活领域的交往礼仪。
4、（文明礼仪教育），不仅需要学校全体师生员工共同努力，同时还需要社会和家庭等各方面力量的协同配合，形成合力和良好氛围，实现教育的最佳效果。
5、各地教育部门和中小学幼儿园要坚持立德树人根本任务，将（社会主义核心价值观）融入家庭教育工作实践，将中华民族优秀传统家庭美德发扬光大。
6、对所有新任教师进行岗前适应性培训，帮助新教师尽快适应教育教学工作。培训时间不少于（120）学时。
7、在职教师岗位培训。重点是帮助教师更新教育理念，