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文档介绍：转盘游戏教案
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转盘游戏教案
　　 转盘游戏教案，希望本篇文章对您学习有所帮助。
转盘游戏
教学目标：
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，同时复习一些根本统计量的意义、运算和有理数的加减运算;
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教学重点：;
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教学难点：列举简单事件所有发生的可能结果。
教学过程：
一 、复习引入：
指针指在什么颜色区域的可能性大?
条件:任写6个-10至10之间的数.
二、课堂活动：
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(1)任意抽一组数,算出这组数的平均数;
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(2)自由转动转盘,当转盘停止转动后,指针落在某个区域;
(3)根据转动和刚刚的计算得到结果.
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(1)这个转盘转到哪局部的可能性大?
(2)在做上述游戏的过程中,你如何调整卡片上的数据的?
(3)将各小组活动进行汇总,平均数增大1的次数占次数的百分比的多少?平均数减少1的呢?
(4)如果将这个实验继续做下去,卡片上所有数的平均数会增大还是减少?
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请设计一个转盘,使得它停止转动时,,你觉得可能吗?
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下面是两个可以自由转动的转盘,分别转动这两个转盘,你认为转动哪种颜色的可能性最大?说明理由.
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生活中有哪些现象是一定发生的、很可能发生的、可能发生的、不太可能发生的、不可能发生的?
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