文档介绍：?夏天的鞋子?：川端康成与他的自由世界
冯孟楠
摘 要：?夏天的鞋子?是川端康成一系列掌上小说中颇具代表性的一个短篇。本文试着结合新感觉派、达达主义等背景和川端康成的作品精神，理解小说所要传达的思想。试着通过“主题化〞与“非主题化〞的手法分析出小说的主体，通过意识流手法解答小说中的时间矛盾。在明确以少女为小说主题的根底上，进一步分析少女所象征的自由意义，从而理解川端康成笔下所描绘的自由世界。
关键词：主题化;非主题化;少女;意识流;自由
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139〔2021〕-24-0-03
一、通过“主题化〞与“非主题化〞解读人物关系
本节将基于泉子·Kメイナード的舞台操作理论〔ステージング操作〕对小说中的人物进行分析。
在泉子·Kメイナード的著作?谈话言语学?〔直译〕中提到，根据longacre的理论，小说中通常存在两个关系轴，一个相对重要，可以说是小说的主线。另一个相对次要，为主线效劳或交待故事的场景、时间背景等。根据泉子的理论，在小说中判断主线的关键线索之一就是日语的助词。因为日语的助词“は〞具有提示主题的作用，在人物后使用该助词，那么起到将其主题化的作用，也就是使其成为舞台上的主角。而在人物后使用“が〞及其他格助词时，该人物那么被非主题化，成为当时场景下的次要角色。
根据以上观点，可以统计出全文四个人物主题化和非主题化的概率。从而以客观的数据找出小说的主题，分析文章的脉络，同时也能从中感受到作者的写作意图。在四个人物中〔老太太们和孩子们分别算一个人物〕，老太太和孩子分别出场1次和3次，%，而非主题化的比率分别是100%%;勘三和少女分别出场17次和14次，%%，%%。从这些数据可以看出，本文的情节主要以车夫勘三和少女为主进行展开，老太太们和孩子们是文章的次要人物。
在明晰小说的两个重要人物以后，判断谁为主体的问题更加关键，主体牵系着小说的主旨以及作者想要传达的思想。单从数据来看，两者主题化和非主题化的比率相当。如果从勘三与少女同时出现的场景来分析，就可以发现，二者同时出现时，通常以一个人主题化、另一个人非主题化的形式推进故事的开展。也就是说二者互为主角和配角。在小说的伊始，勘三始终被主题化，后面接续助词“は〞。随后少女以非主题化的形式出场，接续助词“が〞。日语的“が〞原本具有客观描述事实的作用，然而其中两个句子却分别使用了主观的“どこからともなく〞〔总觉得〕“らしい〞〔好似〕的表达。所以这里的描述其实并非客观的描写，而是透过当时作为主角的勘三的视角所传递出的描写。从少女刚出场的几个句子也能看出勘三的视角。“少女脸颊红润、急急忙忙地走着〞、“眼神明亮〞、“穿着桃红色的衣服〞、“袜子落在脚脖子附近〞“没有穿鞋〞。这种描写就像一个镜头聚焦在少女身上，从上到下将少女打量个遍。与其说是客观的描述，更像是当时的主角勘三的眼光。在勘三的视角下，少女表达出“高贵〞、“美丽〞、“坚强〞等形象，而这种形象同时也带入给了读者。在以少女为主角的场景中，那么着意刻画了少女的一系列动作。对于勘三的描写那么分别使用了几个表示“看〞的动词——“見る〞〔看〕、“振り向いて見る〞