神奇校车v1.0.pptx

文档介绍：我爱科学-“神奇校车之旅”
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阅读环节
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阅读环节的流程
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回应环节
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阅读后的活动： 1、整理书中所出现的知识 2、课堂上适当的小游戏 3、 知识竞赛 4、 读后感
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探索
目标：
使用思维导图帮助学生了解《神奇校车》的写作风格。
激发学生对科普图书的阅读兴趣。
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神奇校车： 风格与特点
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应用
目标：
学生通过再次阅读，将自己感兴趣的知识点，有更加深入的了解。
学生 通过自己动手或者亲自观察对所学知识进行理解和检测。
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应用环节的主要活动流程：
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再次阅读
有效地阅读是学生在引导者的带领下能够不断地进入阅读的良性循环。
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