初中化学空气课件.ppt

文档介绍：初中化学空气课件
第一页，共30页。
谜 语
一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）
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我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
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想一想
日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？
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答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压
——集气瓶内的水无法上升到顶部。
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立
——有气泡冒出。
3）塑料袋开袋后抖动，然后封好
——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风
5）给车胎打气 ———涨起来
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１. 很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．
２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．
空气发现史
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３. １７７４年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．
空气发现史
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拉瓦锡研究空气成分所用的装置
1、法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡通过实验得出空气由氧气和氮气组成
一、空气是由什么组成的
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2、测定空气里氧气的含量
实验现象：
1、红磷燃烧，产生大量白烟；
2、冷却后，瓶内水面上升了约1/5体积
P O2 P2O5
五氧化二磷
点燃
实验结论：
氧气约占空气总体积的1/5。
实验原理：
红磷 + 氧气
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空气中氧气含量的测定
实验步骤：
1，连接仪器，检查气密性。
2，点燃红磷，迅速
伸入瓶中，塞紧瓶塞。
3，待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
管口不断的有气泡冒出，松
开手后,导管未端形成一段
水柱，可知气密性良好.
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