文档介绍：支教感言
支教是一种经历，是一种磨练，更是一种人生财富。
2012年9月1日，我怀着满腔热情，带着无限期望，离开了喧哗的城市，进驻乡村小学，开始支教之旅。我将永生记住这个特殊的日子！就是这一天，我带着局领导的期望、学校领导嘱托，怀着满腔的兴奋与热忱，走进了收水中心校支教。回味这一年，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让人回味无穷。
记得第一次去收水中心校时，一路上，我不免有些困惑、一丝顾虑涌上心头。印象中的收水位居白水西北雁门脚下。学校无疑破烂不堪。带着心中的种种暇想，不知不觉到了收水中心校，首先映入眼帘的是一排排整齐的楼房，干净整洁的校园，迎接我的是这里的领导和老师一张张亲切的笑脸，一句句亲切的问候，一番短暂的介绍后，我不由自主地松了口气，心中豁然开朗，他们那份亲切与热情，让我让对收水中心校倍感亲切，工作未开始，心已被感动。一切都是全新的，在这样的日子里，我用心摸索着新的教学方式，翻开了教学路上崭新的一页。
不经意间，这样的生活已经一年了，这一年的支教经历在我的工作生涯中写下了特殊的一页，它是对我人生经历的一次特殊的考验，一次极大的丰富。我敬佩学校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们才是我真正学习的榜样。
做为支教老师，我深知自己身上责任的重大，我更深深知道要当好使者，加强
城乡两校间教育文化的交流与沟通，为收水教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
做为一名支教教师，为了教书育人的梦想，为了不辜负领导对我们的期望，从支教的第一天起，我们便全身心投入到教学工作中，精心备课、上好每一节课，用心去关爱每一个孩子。工作中，严格要求自己，不迟到、不早退，服从领导的各项工作安排，任劳任怨，兢兢业业地立足本职岗位，做好教学工作，力争做到最好。我担任的是一年级的数学教学工作，课堂上，我用爱心去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们快乐、轻松地学习，孩子们的进步、孩子们的健康成长是我最大的欣慰。
这里的孩子与城镇的孩子有所不同，一是基础较差，大部分孩子上的是村里的私立幼儿园，接触数数及10以内的加减机会很少，二是这里地住山区经济条件差，许多孩子的爸妈出外打工，把孩子交给爷爷奶奶管，爷爷奶奶不识字，不能辅导孩子，完完全全的交给老师负责，所以老师的任务就重一些。在实际教学过程中从实际出发，从不同地区儿童的年龄特征出发，从学生的原认知水平出发，学一点会一点；并注意方法，要根据不同孩子的特点，研究出适合大部分学生的教学方法，做到课堂气氛活跃，学生多动手，从做中学，同时注意多种教学方法的结合，使课堂做到有效。并关注全体学生，让全班级的学生都积极地投入到学习中去。通过几个星期的观察，发现班上后进生较多，不知道学习的重要性，却只会由着自己的性子玩耍。调动后进生的积极性，让他们一起冲向终点线，是十分困难的。尽管困难，也决不能放弃，我就利用课