文档介绍：《苇叶船》教学反思
白云区第二小学王彬
本次是一节送课下乡示范课，针对非专职教师怎么上音乐课的培训，于是，我思考，不能使用多媒体，就用他们有的教学设备，让他们觉得来了不后悔，对他们的教学起到一定的帮助。
《苇叶船》这首歌曲以通俗的语言讲述了大陆与台湾的小朋友手牵手共盼祖国早日统一的心愿。
歌曲旋律简单朴实，意境深远，歌词“条条河流归大海，片片苇叶根相连”很好地表达了“台湾是祖国的一部分，台湾与大陆根相连”的深刻内涵。
教学中的成功之处：
1、声音表现方面：在课前复****的时候，我感觉学生“喊叫”演唱非常严重，音乐美感全无。在上课的时候，我设计了一个发声练****师生问好歌，和别人打招呼的时候，语言要亲切，应该怎么办啊？与别人交流的时候脸上有微笑会怎么样啊？等等问题，引导学生有初步的歌唱状态。慢慢地，学生的声音有了很大进步，到新歌学唱会后，都保持得较好，但有时候也会有“喊唱”的声音出来，但几年的****惯一时也不可能完全改变。但只要我提示了的时候他们马上就意识到，改正过来。
2、音准节奏方面：课前和学生互动的时候，所复****的歌曲基本上只有一两句音准节奏是对的，所以在上课的时候，我设计了一个音程训练，引导孩子学会聆听。为后面的唱歌教学打下基础。
3、拓展环节：拓展环节，我让学生把自己想说的话写在纸条上，循环播放背景音乐（苇叶船的伴奏），学生写完后，我在背景音乐下有感情的读出学生所写的内容，学生情感得到了升华，将整节课推向了高潮
。
教学中的不足之处：
1、在引导学生回答问题的时候，没有引导好，以至于学生比较拘谨，没有让学生放松。
2、在教唱歌词，由于学生接受较慢，所以我临时调整教案，没有教唱第二段歌词，感觉没有完成教学任务。