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碱都学校2021 -2021年度
教学管理制度
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碱都学校2021 -2021年度
教学管理制度
教  学 、教 研  规定
1、学校要健全教研机构。按学科分别成立语、数、英等教研组。
2、各教研组要拟订出各学科的教研方案，按每学期或每学年确定一个教研专题，培养学科带头人。
3、教研必须以提高课堂40分钟教学效率为目的，以学习教学大纲为根底，以备课、说课、评课、研课为重点。以开展教学观摩为途径，千方百计提高教师的教学水平。
4、每位教师应按时参加教研，做好笔记，积极发言，到达有听有得的效果。
5、做好教学资料的收集、积累、建档工作。精心教前的设计，留心教后的反思，每位教师每学期至少要完成一篇教学经历总结或论文。
为贯彻执行教研室的工作精神，标准学校教学管理制度，扎实推进课程改革，全面实施素质教育，提高教育教学质量。根据市有关文件精神，结合本校的具体实际，特制定本实施意见。
一、课前准备
(一)编写学期教学方案
１、认真学习相关学科的课程标准〔或教学大纲〕，了解课程的根本理念，明确课程性质、目标和实施建议，以课程标准为确定教学任务，检查教学质量的依据。
２、拟订方案。每学期开学前必须依据课标〔或大纲〕和教材，结合学生实际，拟好教学方案。注意方案完整性、标准性、科学性，方案须在教研组交流，经学校教诲处审查前方可实施。
(二)备课
１、提前备课。教师须提前一周或一课备课，不能临教临备，更不能教后再备，要整组〔整单元〕备课，从知识的整体性、系统性出发，统筹每教时的教学重点。
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２、开发利用课程资源。要根据课程管理政策和课程设置要求，积极开发并合理利用校内外课程资源。教师要通过对教材内容的认识、实践、批判和反思，把课程内容按照学生实际需求加以组织、整合、实现对教材内容的再创造。
３、教法、学法研究。在各个教学环节，要根据教学内容相机进展“激趣导学〞，指导学生学会学习。
４、编写教案。
①认真钻研教材，以新课程理念为指导，根据课程标准〔教学大纲〕、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面确定具体的教学目标。整合优化教学内容，把握教材重难点，协调各类课程间的内在联系，精心设计教学活动方案。
②正确对待教学参考资料和现成教案。一是要先“钻〞后“参〞；二是对他人经历〔或优秀教案〕应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄；三是对自己过去同课教案，应做到“教老课，有新意〞，切不可“陈案再现〞。
③做到内容全，课课有教案。每课教案要反映预期的教学目标要求，要表达学生学习活动的过程、方法，要确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式〔含现代教育技术的运用〕；要表达教师的教学风格和创造性，设计富有个性的教学方案，教案要有教师的教学反思或教学随笔、教学后记。
二、上课
１、根本原那么：①启发诱导，促进全体学生的全面开展；②因材施教，分层教学，促进每