文档介绍：小班音乐教案例反思
小班音乐教学案例反思主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容。通过现场表演协助小孩熟悉歌词，学会唱歌，能够用轻声唱歌，合适幼儿园老师参加小班音乐活动课，快来看教学计划。事件设计背景
制造游戏完本钱课程。让小孩们互动。
活动目的
，学****通过场景表演唱歌。
2，能够用轻声唱歌。
，培养幼儿的表现力。
，体验音乐活动的乐趣。
。
教学重点，难点
学生能够创立本人的内容
同时完全唱这首歌
活动预备
键盘，，两个娃娃
活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录老师和学生的所有对话和活动，但应明确重现活动的主要环节，即开场，根本，完毕和扩展。留意：关注根本链接）
首先，老师和学生打招呼
二，进口
老师出示傀儡并要求小孩看看今天谁来。（小娃娃）她被称为豆豆。从后面拿一个后，她打了一个，豆豆和一点点来我们班，看看今天发生了什么。什么？
老师打，小孩非常感谢。
有一天，豆豆呆在家里，觉得非常无聊，因此她在幼儿园想了一下，然后又打了一个。
豌豆;嘿嘿，你有点吗？
一点点;哎哎哎我有点儿。
豌豆;一点点，你在做什么？
一点;豆豆豌豆我在幼儿园。
，你在做什么？
豆子在哪里？一点点在哪里？
第三，这首歌教唱歌
老师有情绪化的歌唱
2，老师与小孩们一起有节拍地阅读歌词
请和老师和老师一起唱歌。
4，使用木偶，表演时唱歌
5，小孩和钢琴演唱
6，小孩们唱歌
7，合唱
8，请小朋友们进展通话游戏
教学反思
让小孩们在上中学时享受学****音乐的乐趣。
小孩们能够积极参加活动。