文档介绍：海燕
郑振铎
孟津县平乐初中栾晓玉
字词
轻飔( ) 隽( )妙隽( )逸
圆晕( ) 憩( )息融融泄( )泄
忧戚( ) 蹇( )劣皎( )洁
sī
juàn
jùn
yùn
qì
yì
qī
jiǎn
jiǎo
听读课文，整体感知课文
听朗读录音，明确文中描写的是哪两种小燕子。
故乡的小燕子
海上的小燕子
熟读课文，抓住故乡的小燕子和海上小燕子的外形特征，填写下表
外形
活动背景
飞翔
栖息
故乡的
小燕子
海上的
小燕子
乌黑的羽毛
剪刀似的
尾巴
劲俊轻快
的翅膀
乌黑的
小水禽
隽妙无比的
春景
绝美的海天
斜飞
隽逸地横掠
隽逸从容
地斜掠
粗而有致
的小黑点
展开双翼
身子一落
讨论概括两种小燕子有何异同点。
故乡的小燕子和海上的小燕子有许多相似点，乌黑的羽毛，隽逸的飞行姿态，尽管它们活动的具体环境不同，一个是在作者故乡的田园湖面，一个是在辽阔无垠的海天之间，但都处在美丽的背景之上，这种相似引发了作者无限的遐思。
说说作者为什么会把海上的小燕子误认为是故乡的小燕子。
两者之间有相似之处，更重要的是，作者被迫航行出国，在海上意外地发现几只海燕，便引发了无尽的遐想，很自然地回忆起故乡的小燕子。可以肯定，作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但情思无从寄托，所以他希望眼前的海燕就是故乡的小燕子，能借以抚慰自己的心灵，捎回自己对故乡、对祖国的牵挂，表达自己的思乡之情，而“小燕子”就是作者“乡愁”的象征。
小结
故乡的化身
心灵的抚慰
思念的寄托
无限的牵挂
海燕
忆故乡的家燕
看眼前的海燕
忆燕思乡
看燕恋国
检测巩固
1、有感情地朗读课文。
2、掌握“字词积累”中的词语。
谢谢！