文档介绍：1
教研室工作计划
　　我们一定要重视教研活动,以求自己的教学效率更上一层楼。以下是关于教研室工作计划，欢迎查看~
　　篇一：教研室工作计划
　　20XX年上半年大学语文教研室承担全校公共课两门，即大学语文、就业指导;同时也分担系部专业课三门，分别为公文写作与处理、秘书实训以及公共关系学。增设课程由教研室青年教师共同承担，其工作量与备课难度大幅度提升。为了更好的完成教学任务，特做以下规划和安排。
　　一、教学安排
　　1、对教研室承担的各门课程制定详细的课程教学计划。
　　2、严格督促各课程任教人员认真备课，提高授课质量。
　　3、定期检查任课教师教案及教学活动。
　　二、科学研究
　　1、积极鼓励教研室全体教师申报国家、省市级科研课题。
　　2、教研室青年教师需在公开刊物发表至少一篇学术论文。
　　3、继续“教帮带”活动，进一步深化教授帮带青年教师进行教学、科研等方面的指导。
　　三、教研室活动
　　1、每月一次教研室例会。
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　　2、每月开展一次集体备课。
　　3、不定期举行听课、评课活动。
　　4、根据各位教授学术研究方向，定期举办小型学术讲座，以提升青年教师科研意识及扩展学术研究视野。
　　篇二：教研室工作计划
　　一、指导思想：
　　进一步深入贯彻落实党的十八大、十八届三中四中全会及省、市、区教育工作会议精神，瞄准“办人民满意的崇川教育”这一工作目标，紧扣“促进教育公平”“提高教育质量”两大核心工作，切实履行“求是、求实、求新”的工作原则，充分发挥教研室教学“管理、研究、指导、服务”的职能，积极探索实施新一轮的课程改革，力争常规工作有创新，重点工作有突破，全面提升教育教学质量，努力开创教研工作新局面。
　　二、工作思路：
　　围绕“全面提高教学质量”这个核心，做好一个研究——情境高效课堂的实践探索。坚持两项服务——为教师服务，做好教学工作的指导者和专业发展的引领者;为学校服务，对学校教学管理进行科学评价当好学校教学工作的好参谋。提升三种能力——联系学校、联系教师、联系教学，切实提升教研指导能力、活动组织能力、品牌锻造能力。完善四大亮点——发挥新五朵金花、名师培养共同体工程的引领与辐射作用;优
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化学校教学管理评估;深入开展“211”工程素养目标考核;探索集团化办学教研工作的新模式。
　　三、工作重点：
　　促进教研工作的内涵发展，以均衡与普惠为宗旨，在管理上下功夫，紧密联系学校，做到“六加强”，即加强课程实施评估与管理、加强教学常规建设与管理、加强课堂教学改革与管理、加强教研品牌研究与管理、加强教学质量提高与管理、加强教师素养提升与管理，同时探索集团化办学与新一轮课程改革背景下教研工作的新应对，全面提升教师的综合素养，改善全区教育教学的生态。
　　四、主要措施：
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　　扎实推进新一轮课程改革是崇川教育发展的大势，教研室将加强规范管理和制度建设，保障新一轮课程改革顺利实施。教研室管理的重点遵循教育发展规律和学生成长规律，督促和指导学校开齐课程，开足课时，推进校本课程的开发与实践，发挥集团的课程开发优势，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展。将对各中小学校课程实施水平