文档介绍：小学教研室工作计划教研室工作计划

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　　一、指导思想
　　依据学校对教研室工作的要求，以全方面提升教育教学质量为关键，以实施素质教育为目标，以课题为引领，以老师队伍建设和学生发展为根本，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务教研处“指导、服务、督查、创新”的功效，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，加强教科研和老师继续教育培训管理工作，全方面提升老师业务能力，加强过程管理，重视质量管理，向过程要质量。
　　二、关键工作
　　1、加强教学常规管理
　　(1)加强教研组、学科队伍建设，加强教研组长的培养和锻炼，加强对教研活动和集体备课的指导，确保充分的活动时间以提升效率。
　　(2)严格课堂教学常规管理，提升备课、听课、批改作业等常规检验的实效。2、加强教学质量监控
　　(1)认真落实各年级教学质量检测。
　　(2)加强分析评价，组织好教学质量分析。3、深入加强生本教育新课堂创立研究和实践
　　4、抓好课题研究，做好迎接“双有效”教学现场会工作
　　三、工作目标
　　1、初一重在****惯养成、知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学****引导，初三重在知识落实和能力提升。2、以新课堂创立研究为先导，不停发觉教学问题，更新教学观念，改善教学方法，开启师生智慧，培养学生多种能力，提升教学质量。
　　3、主动探索，在教学上勇于创新，继续深化适合我校学生发展的新课堂教学模式。
　　4、形成教风正、素质优的老师团体，友好共进、主动向上，确保学校可连续发展。促成完善学者型、研究型学科老师队伍建设。
　　四、教学工作管理
　　1、渗透生本教育思想，构建友好高效课堂模式
　　全方面落实教学课程计划，努力构建符合生本教育需求的新课堂教学模式，设计以提升学生学****效率为关键的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和发明能力。重视教法、学法的研究和落实，教学中做到面向中下层，课堂上让学生学好第一遍，在重视学生知识积累的前提下，重视学生能力的培养;课堂教学起点适当，容量适度，落脚点准，不但要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，重视迁移、利用;复****突出“讲、练、评、补”四结合，强化答题技巧、答题规范训练。全部老师全部要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法;更要把学法指导渗透到教学全过程之中，指导学生自主学****有目标、有计划地加强学生自主学****方法的指导和训练，养成良好学********惯，提升自主学****能力。
　　2、落实教学基础要求，不停提升课堂效益
　　每位老师要认真学****把握和利用新课标、新教材，认真研究新课标思想和理念，尤其要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五认真”真正落实到教学管理的全过程:一是认真备课，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练****二是认真上课，要努力提升课堂教学效率，杜绝废课，不讲废话，充足发挥学生的主体作用;三是认真选编、批改、评讲效能作业，效能作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评，任课老师和学生要建立错题档案，抓实学生的错题订正，提升目标达成度;四是认真教导，在集体教导的基础上切实加强部分教导，同