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鸟的天堂教学设计一等奖部编版
鸟的天堂教学设计一等奖部编版第1篇
《三味书屋》
三味书屋从前是一个书塾,鲁迅小时候在那里读过书,现在是绍兴鲁迅纪念馆的一部分。
书屋正中的墙上挂着一幅画,画着一棵古松,树底下卧着一只梅花鹿。画前面是先生的座位,一张八仙桌,一把高背椅子,桌子上照从前的样子,放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己家里搬来的,分列在四面,鲁迅的那一张在东北角上。当年鲁迅就在那里读书****字。有时还画画,把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。
鲁迅的书桌上刻着一个小小的"早'字。字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把。这个"早'字有一段来历∶鲁迅的父亲害了病,鲁迅一面上书塾读书,一面帮着母亲料理家务,几乎天天奔走于当铺和药铺之间,把家里的东西拿到当铺去换了钱,再到药铺去给父亲买药。有一天早晨,鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说∶"以后要早到!'鲁迅默默地回到座位上,就在那张旧书桌上刻了个"早'字,也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后,鲁迅上学再没有迟到过,而且时时早,事事早,毫不松弛地奋斗了一生。
《三味书屋》教案
一、教学要求:
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1、了解鲁迅童年的学****生活,学****鲁迅从小立志、刻苦学****的精神。
2、学****本课生字词,读懂每个自然段,理解课文内容。
3、培养按方位顺序叙述的能力。
4、有感情地朗读课文
二、教学重点:
1、读懂自然段,练****用给自然段分层的方法理解自然段的内容。
2、学****按方位顺序叙述事物的方法。
三、教具准备: 幻灯录音鹏博士软件
四、教学时间:两课时
第一课时
一、初读课文二次备课
1、鹏博士软件出示生字,指读。
2、听课文录音。
3、自读课文,思考每个自然段的意思。
二、学****第一自然段
1、指读。
2、填空:三味书屋过去是现在是
3、这一自然段主要讲什么?
三、学****第二自然段
1、自读,思考;一共有几句话?
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每句讲什么?是按什么顺序写的?
2、讨论,引导学生理解:
(1)每句的意思。
(2)本段的意思
(3)
正中墙上
三味书屋里的摆设 画前面
(方位顺序)
学生书桌及鲁迅的书桌
3、鹏博士软件,观察书屋摆设,理解方位。
4、指读。
5、练****按方位顺序说说教室得人心陈设。
四、作业:读熟课文;思考课后题。
第二课时
一、复****
1、指读课文。
2、说说三味书屋的样子。
二、学****第三自然段
1、指读。
2、自读,思考,讨论
(1)一共几句话,每句写什么?
(2)可以分成几层,每层说的是什么?
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(3)这段主要写什么?
(4)思考课后第二题。
(5)还有什么不明白的问题?
3、讨论交流:
(1)鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。
"奔走'什么意思?这句话说明了什?
(2)鲁迅在那张旧书桌上刻了个"早'字,
也把一个坚定地信念深深地刻在了里?
为什么刻"早'字?"坚定地信念'指什么?
三、总结全文
1、说说每个自然段的意思。
2、课文重点写了什么?
3、指读全文。
四、课堂练****
1、理解词语:来历料理好不松弛
2、指导书写生字。
五、作业:
1、抄写生字2遍。
2、背诵第三自然段。
板书设计:
正中墙上
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