文档介绍：***教育毕业生自我鉴定
毕业生自我鉴定
两年成教的学****生活马上就要结束了，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学****生活，但这种工作?学****实践?再学****再实践……的学****模式，使我收获匪浅，受益终生。回顾这二年的学****历程，感受颇多。
一、认真学****严守纪律
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学****的机会。我能正确处理好工作与学****的关系，把学****当作完善自身的需求，把学****当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预****了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复****巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学****的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复****提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。
在整个学****过程中，能够合理使用科学的学****方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的成教学****起到事半功倍的效果。二年的成教学****生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。
二、思想上高度重视
在十几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加成教学****后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次成教的学****能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学