文档介绍：《悼念玛丽·居里》教案
常州市新北区龙虎塘中学 周卫东
学****目标：1、通过了解居里夫人的故事经历，体会她的崇高品质
2、通过品味关键字词，理解文中真挚的感情
3、归纳悼念词的写法，尝试写作悼念词
学****重难点：1、通过品味关键字词，理解文中真挚的感情
2、归纳悼念词的写法，尝试写作悼念词
学****过程：
一、导入：
阅读爱因斯坦的成就，了解其人。
过渡：就是这样一位名人，当他得知科学家聚集在纽约为居里夫人举行追悼会时，马上赶到纽约参加并发表了一篇著名的演讲，这就是《悼念玛丽·居里》。
二、感知内容，了解人物
1、听朗诵课文，并思考问题：在爱因斯坦看来，居里夫人身上最值得悼念的是什么，为什么？（注意：不动笔墨不读书，用圈点勾划的方法，划出相关信息）
2、找一找，文中讲到居里夫人的哪些崇高的道德品质？
3、教师补充相关事例，充分了解居里夫人品格。
4、能不能把这些故事补充到这篇演讲稿中，为什么？（从语言的针对性来讲，显示演讲稿的要求
）
三、品味字词，体会感情
1、过渡
2、师读第一句，删除“崇高”“仅仅”，让学生分析能不能删除，为什么？
3、学生找文中其他类似的字词，品味其中蕴含的深情，并有感情地朗读。
4、学生小组、集体交流、评价，教师归纳、指导
5、选择最喜欢的一段，有感情地朗读，送给伟大的居里夫人。
四、归纳写法，抒写感受
阅读丛飞事例，写一篇悼念词。