文档介绍：心理护理 ——压力及应对
主讲人：邢伟丽（内一）
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教学目的与要求
掌握：心理护理的概念、目标与原则、心理护理压力的分类。
熟悉：不同年龄阶段、不同状态病人、不同临床各科病人心理护理压力的要点。
重点：心理护理目标与原则、主要程序、心理护理病人压力的应对。
难点：不同年龄阶段、不同状态病人、不同临床各科病人心理护理的要点。
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目录
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什么是心理护理与心理压力
心理护理（psychological nursing）指在护理实践中，护士以心理学知识和理论为指导，以良好的人际关系为基础，按一定的程序，运用各种心理学方法和技术术消除或缓解病人不良心理状态和行为，促进疾病转归和康复的方法和手段
心理压力（psychological presure）指病人在疾病治愈过程中处于一种身心紧张状态，这种紧张通过非特异的心理和生理反应表现出来
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常见的心理压力
根据我国临床常用的九个心理护理诊断，因病人常见的心理压力做出的护理诊断有：

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概念：无效性否认是指个体有意或无意地采取一些无效的否认行为试图减轻因健康状态改变所产生的焦虑或恐惧。
无效性否认
护理评估方法：通过观察、交谈确定病人是否存在否认的企图或行为，了解病人否认的问题及否认背景，除因缺乏知识表现出的逃避行为之外，凡因否认而导致健康进一步受损者，则可以做出“无效性否认”护理诊断
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症状、体征
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调节障碍
概念：调节障碍是指个体处于无意改善和调整其生活方式或行为，以适应健康状况的改变。
护理评估方法：本诊断见于各种疾病可能影响到日常活动的病人，主要是反映在心理层面的否认或拒绝改变日常生活形态，而非因能力及认识不足所导致的调适失败，要重点评估病人能否客观面对当前的健康状况字有无设法争取解决问题，所期望的结果是否现实
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症状、体征
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语言沟通障碍
概念：是指个体在与人交往过程中，使用或理解语言的能力降低或丧失。亦即个体表现出不能与他人进行正常的语言交流。
护理评估方法：与病人交谈时，感受到病人经受着无法与他人进行有效语沟通的困难。
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