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授课
人
时间
第二届学生专业技能竞赛（师范类决赛）课堂教学评价表
院系（班
级
评?？？价?？？内？？？容
分值
得分
备注
教学目
标
（-）目标
意识
10分
、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际。
5
、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驭繁，所教知识准确无误。
5
教学程
序
（二）主体
意识
30分
，课堂结构严谨，教学密度合理。
5
，体现差异，因材施教，全面提高学生素质。
5
、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键。
5
，有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会。
5
，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、创新能力。问题设计体现层次性，符合学生认知规律。
5
，结论由学生自悟与发现。
5
教学方
（三）训［练
，体现思维训练为重点，落实“双基”。
5
法
意识
15分
，注重培养学生学会学习的能力。
5
，反馈、矫正及时。
5
情感教
育
（四）情感
意识
8分
，尊重学生，师生平等、和谐，课堂气氛融洽。
4
、兴趣、习惯、信心等非智力因素。
4
教学
基本功
（五）技能
意识
20分
，语言规范简洁，生动形象。
5
、端庄大方，有亲和力与凝聚力。
5
、美观，层次清楚、言简意赅，富有启迪性。适当运用多媒体教学，教案书写规范，内容详略得当。
10
教学效
果
（六）效
率
意识
12分
，教学效果好。
4
，学习主动、灵活，课堂气氛活跃。
4
，学生负担合理。
4
教学个
性
（七）特色
意识
5分
，形成特色与风格。
5
总分
评课老师签名: