文档介绍：课题《敬老礼仪》教学目标 1. 了解中国的敬老节,了解敬老礼仪都有什么。 2. 懂得尊敬老人是中华民族的传统美德, 尊老敬老是每个人最基本的道德底线。 3. 学会尊老敬老该怎样做。教学重点懂得尊敬老人是中华民族的传统美德,学会尊老敬老该怎样做。课时安排 2 课时课时第一课时教学过程一、导言引入:同学们,你们知道中国的敬老节是哪一天吗?你知道怎样做一个尊老敬老的好孩子吗? 二、小组讨论探究: 1. 尊老敬老,我们应该怎样做? 2. 对照自己平时的表现,说一说自己还有哪些需要改进的地方? : 我们少先队员要做到: 1. 见到老人, 应该问好, 如说:“李爷爷您好”, “王奶奶您早”。教学过程 2. 对待老人应有尊敬的感情。凡事要礼让老人, 如上、下车让老人优先、主动给老人让座等。 3. 我们不仅要尊敬老年人, 而且要虚心向老年人学习, 学习他们的社会经验、科学知识、人生教训、做人道理和方法、养生修道的秘诀等。 4. 要知道长辈的生日、老人节等重要日子,在那一天, 给亲爱的爷爷奶奶或外公外婆庆祝, 并送上精心准备的礼物。 5. 当父母没有满足我们提出的要求时, 应体谅父母, 不要抱怨甚至顶撞父母, 父母已经为我们付出的够多了。 6. 我们在学习或生活上,要让自己做的更好一些,让父母放心,而不是让父母一天到晚为自己担心、发愁。课时第二课时教学过程一、讲一讲我国古代和我们身边有哪些尊老敬老的故事。(一) 孝感动天舜,传说中的远古帝王,五帝之一, 姓姚,名重华,号有虞氏,史称虞舜。相传他的父亲瞽叟(gǔsǒ u) 及继母、异母弟象, 多次想害死他: 让舜修补谷仓仓顶时,从谷仓下纵火,舜手持两个斗笠跳下逃脱; 让舜掘井时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨,仍对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他; 经过多年观察和考验, 选定舜做他的继承人。舜登天子位后,去看望教学过程父亲,仍然恭恭敬敬, 并父亲封为诸侯。(二) 一个 90 后的当代中国孝子陶星: 岳阳县三中高二学生. 为照顾聋哑母亲和偿还家中债务,和仅大自己 3 年来,姐姐在外打工养家,陶星一边读书一边照顾母亲的饮食起居. 面对苦难命运, 他的坚强与乐观打动了无数人. 这是一个“ 90后”一代的非典型人物。说他“非典型”, 是因为他和所有“ 90后”少年一样, 充满求知欲, 对一切新鲜事物感到好奇,喜欢唱歌、打球、玩电脑,也喜欢看“超级女声”。但他又是与众不同的,在他身上,难能可贵地充溢着“ 90后”一代在成长中迫切需要的孝心、爱心和感恩心。在岳阳县三中,每天中午下课,陶星都是第一个跑出教室,不是因为饿了急着去食堂吃饭,他是要赶回学校附近的租住房,为生活不能自理的母亲做饭。除了安排母亲的一日三餐,陶星还得教母亲刷教学过程牙,帮母亲洗脚、洗衣服等,因为母亲手有残疾, 他还要给她擦洗身子。记者问:“你是大男孩了,给妈妈洗澡不太方便吧?”他的回答让记者觉得有些惭愧:“最开始我有些顾虑,但现在习惯了。妈妈生了我养了我,我给她洗澡没有什么不可以的。母亲痴呆,我不替她洗,她就会很脏,来了例假,尿湿了衣裤被子,都是我来处理,这很正常。”二、交流感受三、说一说自己应