文档介绍：二年级语文教师个人成长规划
二年级语文教师个人成长规划
二年级语文教师个人成长规划
教师成长规划
（2015-2016 年度第二学期）
姓名 闫玉兰 学科 语文 年级 二
工作十几年，我向来是一个有着教育梦想的人——希望自己能
情 成为一名优异的小学语文教师，在教育教课工作中，我能仔细学****其余师之优点。但在崇文这个优异的大家庭中，让我真实
况
地感觉到自己是一个安于现状没有什么进步的人，固然我在工
分 作中认仔细真，悉心全力地做好自己本员工作，可在这个人材
济济的大家庭里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基
析 本功以及个人文学修养的不足，有待于进一步提高，努力做一个学****型、研究型的教师。
：仔细学****和实践新课标理念，吸取名家教课
专长，形成自己的教课风格，仔细备好每一课，备好每一个学
目 生，上好每一节课，关注学生的学****兴趣和学********惯的培育。本学期要在学生的累积和美文朗读方面多下功夫，并将此作为
自己教课的一个特点。
标
： 踊跃参加综合实践活动有效性研究的小课题研究，做好过程性资料的采集整理工作，撰写高质量的课题论文。
定
：建立终生学****的信念，做幸亏学****过程中做好
念书记录，写好深刻的学****心得， 坚持写教课反省、 教课日志。
位 努力成为一名学****型教师。
：洁身自爱，着重自己的涵养，专心爱惜学生，
感染学生。
二年级语文教师个人成长规划
二年级语文教师个人成长规划
二年级语文教师个人成长规划
1．联合所带学段语文学科特点，以网络教研、 2011 版新课标、学校下发的各种教课报刊杂志以及下发的各样学****资料为载体展开学****并在学****过程中做好念书记录， 写好深刻的学****心得， 促进自己转变教课思想，提高自己的教育理论水平。 并将所学努力运用到教课实践中，课后坚持
写教课反省在反省中不停成长和进步。
方
2．备课时仔细研究教师用书，意会用书的重点并备学情，做到课课教课目的明确，
方法灵巧多变，重难点突出，讲堂上能娴熟并适合利用电子白板，利用网络信息资源，
努力调换学生学****语文的兴趣，让学生在轻松快乐的环境中获得知识。
3．重视学生优异学********惯的培育。
我从课前、上课、作业、阅读等几个方面对学生提出应重点培育的。
（ 1）课前预********惯 ; 学完一课主动预****下一课的知识， 高声朗诵课文， 标
法
出自然段，勾出生字新词勾勒出自己喜爱的句子，提出自己的疑问。 （2）
上课：仔细听讲，踊跃回答老师提出的问题，回答下列问题要完好；能独立思
考问题，并敢于，学会聆听他人的讲话，边听边想。小组内互帮互帮，在
沟通中相互学****3）作业：先复****再作业，看清楚题目要求，弄懂题
意；作业整齐，书写工整、