文档介绍：襄州区加强义务教育阶段小学、初中教学管理的实施细则
评价
项目
具体要求
评价细则
评价得分
自评
区评
一、
组
织
管
理
20分
1、校长有符合教育改革与发展要求的办学理念,对学校发展方向有整体把握(3分)
1、校长形成了符合社会发展和课改要求、具有鲜明特
色的办学理念;(1分)
2、校长有适合本校科学发展的办学思路;(1分)
3、制定了学校中长期发展规划和发展目标。(1分)
2、学校构建和形成了有效的教育教学管理体系及教学管理机制(3分)
1、构建了符合素质教育思想的教育教学管理体系,建立了民主、科学的教学管理约束机制、运行机制和激励机制;(1分)
2、建立和完善了促进教师专业发展、适应课程改革要求的教师评价体系;(1分)
3、建立和完善了促进学生全面发展的、科学的评价体系以及体现主体性、多样性、发展性的学生管理制度。(1分)
3、学校与社会和家长进行教育教学的交流和沟通,并取得社会认同和支持(2分)
1、重视学校、社区、家庭教育相结合,且有计划、有活动、有记载;(1分)
2、学校收集、整理社会各界关于学校教育发展的意见和建议,并有具体的改进措施。(1分)
4、加强教学工作的领导和示范(10分)
1、领导干部主动带课;(2分)
2、中小学校长、分管教学的副校长、教导主任每周听课不少于2节,教师每学期听课不少于20节;学每学期不少于3000字;教师每学期至少有一篇教学研究经验论文;(3分)
3、校长每月至少召开(参与)二次校本教研活动;每学年至少有一篇经验总结或校本教研论文在区级及以上获奖、交流或发表;每学期至少举办一次讲座;(3分)
4、分管教学的副校长、教导主任每学期至少讲一节示范课;外出学习的教师回来后必上汇报课或作专题讲座。(2分)
5、工作的落实
(2分)
对区教研室布置的教学教研工作能保质、保量、按时完成。(2分)
校内教学教研常规工作落实好。

1、不断增强依法办学意识,认真落实国家课程计划,重视课程设置管理,开齐课程、开足课时,配齐专(兼)职教师;小学认真落实56911210工程
二、
课
程
建
设
15分
6、国家课程、地方课程和校本课程得到全面落实(9分)
——每周执行5天学习日;学生每天在校活动时间不得超过6小时;全面落实9门(类)课程;保证学生每天有1小时锻炼身体时间;每天组织学生在校1小时课外兴趣小组活动;落实组织好两操(体操、眼保健操);确保学生每天有10小时的有效睡眠时间;地方课程、校本课程开设正常。初中认真落实58131129工程——每周执行5天学习日;学生每天在校活动时间不得超过8小时;全面落实13门(类)课程;保证学生每天有1小时锻炼身体时间;每天组织学生在校1小时课外兴趣小组活动;落实组织好两操(体操、眼保健操);确保学生每天有9小时的有效睡眠时间;(4分)
2、学校结合实际有效地开发和利用地方课程资源,认真组织地方课程实施,规范地方课程管理,保障课时要求,地方课程的实施计划翔实,教师教案完整,学生活动记录全面,实效性明显;(1分)
3、充分挖掘学校课程资源和社区课程资源,整合校内外教育资源,校本课程建设初具规模,体现学校特色;(1分)
4、综合实践活动课程的实施体现了实践性、活动性、探究性的特点:(