文档介绍：评选“全国民族体育先进集体”事迹材料
创建特色学校挖掘校本资源突显民族体育
云南省文山州第二中学
我校于 20XX 年由原文山师范学校和原文山州民族职业中学合并
创建而立，秉承了近一个世纪学校的优良文化传统，结合多年的办学
实践，构建了 “全面发展，学有所长，能力突出，个性鲜明 ”的特色
办学目标思路，充分利用我校突出的艺体特长教育师资及教学设施的
优势，为文山州在艺术、体育方面有一定特长的高中学生提供优质教
育资源，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。由
于在体育方面，特别是民族体育方面取得的成绩斐然，学校先后被表
彰为省民运会先进集体、文山州体育先进集体、文山州少数民族体育
先进集体， 1994 年—— 1995 年代表参加省民族运会“抢花炮”获亚军，
1995 年—— 20XX 年实施《国家体育锻炼标准》全州连续 7 年获一等
奖、 20XX 年省民运会上“高脚”竞赛中获团体总分第一名， 20XX 年全
国中小学自编操比赛中我校“校园民族操”获全国一等奖。
多年来，我校在民放体育运动方面上长盛不衰，能保持较好的运
动成绩，取得的经验给相关领域予以一定借鉴和指导作用。
一、学校重视，把体育运动放在重要位置
学校一贯高度重视体育工作，特别是民族体育传统项目工作，并结
合文山民族特色，把该项工作确立为“全面发展，学有所长，能力突出，
个性鲜明”的办学模式中的重要一环，在工作中形成了一个共同的目标：
发扬民族体育，以丰富内涵濡养人，不断培养“五育”均衡的高素质人才，
努力为国家体育事业多作贡献。学校还专门成立“培养民族体育后备人
才工作领导小组”，主管校长为组长，分管副校长为副组长，职能办公
室设在体卫处，抽取在民族体育传统项目上有特长的教师为工作人员，
把队员的学习、日常管理、训练以及民族体育运动推广等工作落实到
实处。从 1989 年到至今，学校在资金困难的情况下，仅对民族体育工
作就投入资金 40 万元以上，为民族体育传统项目的发展提供了充分的
人力、物力和财力上的保证。在“双拐”、“射弩、”“吹枪、”“陀螺”等多个民族
体育项目上，运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材
进行课余训练。这几年，根据学校实行五天工作制的实际情况，仍坚
持每天下午 4：30—6：30 进行课余训练，保证每天有两小时，每周
小时的训练时间。在训练中，注重其强度与密度，合理安排训练的周期，根据实际比赛的要求，既练基本技术，也练身体素质，还通过积极参加各种大小型体育比赛不断提高队员的技战术水平。
学校全面推进素质教育的同时，还注重在常规教学中引入民族体育教育，要求体育科的教师（尤其是负责民族传统体育项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。为使民族传统体育项目在课外活动中得予有条不紊的开展下