文档介绍：《小小足球赛》教案
教学目标：1、能够有感情地演唱歌曲《小小足球赛》，唱出比赛时的气氛。
2、简单了解几个基本的关于足球的常识。
3、初步了解并记忆上滑音记号和下滑音记号。
教学重点：有感情地演唱歌曲《小小足球赛》
教学难点：衬词部分吐字清楚
课时：1课时
课型：唱歌综合课
教具准备：手风琴、多媒体设备
教材分析：这是一首C大调歌曲，歌曲为一段体结构。足球是青少年十分喜爱的一项活动，这首歌曲正是对足球比赛的一个生动写照。歌曲的旋律既有一定的抒情性，又有一定的写实性。再加上曲尾，使全曲充满了童趣和形象性。
教学过程：
1、导入：同学们，今天老师给你们带来一位“老朋友”，你们一定对
它非常熟悉。你们知道它是谁吗？（出示幻灯片1）“足球”。
（幻灯片2）再请同学们看几张图片，请你们说一说他们
在做什么？（踢足球）
2、进入新课：（出示幻灯片3）这节课，我们也来“踢足球”，但不是真的让同学们去室外踢，而是用你们欢快的歌声去“踢”。（出示幻灯片4）
⑴范唱：同学们，你们感受到正在上演一场激烈的足球比赛了
吗？
⑵按节奏读歌词：让我们一起来感受这场激烈的足球赛吧。请跟老师一起按节奏读读歌词。
注意：衬词部分要吐字清楚。
⑶唱歌词：
注意：认识并记忆上滑音记号和下滑音记号。
（出示幻灯片5）
唱两段歌词的最后一句有什么不同？
“摔了个大跟斗”的旋律是下降的还是上扬的？“球
进了大门口的旋律又是怎样的？让我们再来唱一遍
吧。注意这两个地方的旋律。（返回幻灯片4）
3、创编：同学们，这首歌学完了，我想问问大家，你们有没有更好的建议，来表现这场激烈的足球赛呢？
老师这里有一些建议。（点击蓝色三角出示幻灯片6）请同学们按照老师给出的这些建议来唱一