文档介绍：中班语言活动：勇敢的叶子
活动目标：，理解故事情节发展过程。
2．能跟随教师讲解翻看图画书。
3．体会叶子的善良勇敢。
活动准备：大书、幼儿人手一本图画书。
活动过程：一。封面导入，观察封面信息。
1．封面上有什么，可能会发生一个什么样的故事？（引导幼儿观察画面信息：有什么，表情怎么样，可能会发生什么？） ——松鼠想要摘小红果被叶子吓到了。
2．他们会发生什么样的故事呢？一起来看一看。
二．共同阅读大书2—17页。
1．阅读2——7，理解叶子是怎么长大的。
T：叶子是怎么长大的？它的成长过程是怎样？（前后页，感知其变化）
小结：小叶子是由一个小小的绿芽，通过吸收营养在花朵的照顾下长大的。他爱花朵。
2．阅读8——21，理解叶子和果子共同成长中的故事。
T：7——8页，什么不见了？花不见了，小青果出现了，叶子会怎样对待它？小叶子是怎么照顾和保护小青果的？在叶子的照顾下，小青果发生了什么样的变化？为什么会发生这样的变化？这时候叶子是怎么想的？
三．自主阅读：22——27页，理解叶子对小红果的坚守。
1．自主阅读。教师观察幼儿阅读情况，提醒观看要求：接下来会发生什么？叶子是怎么做的？
四．集体阅读28——31。
T：发生了什么，他还在守护小红果吗？
T：小红果最后到哪里去了，叶子呢面对这样的结果，叶子满意吗？为什么?
2．经验梳理
T：你喜欢小叶子吗？为什么？
教师小结：小叶子善良勇敢，不怕辛苦，一心一意的坚持保护小果子，是个很有责任心和爱心的叶子！
四．完整的阅读。
随老师和音乐翻看图画，完整体会故事内容。
T：如果你是小叶子，你会做些什么事来保护小果子？
中班体育游戏：单起双落跳
活动目标：。
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活动准备：场地上画出魔法房子，粉笔。
活动过程：一．热身运动：甩葱歌。
甩葱歌音乐引导，幼儿活动身体，重点活动腿和脚。
（保育老师检查幼儿衣物，为发热幼儿脱去外套）
二．情景：外婆的魔法房子导入，幼儿自由选择跳法跳过。
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T：外婆有一座魔法房子，要跳过去才能感受到魔法，请你选择一种跳法