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【课题】第三章第二节不可抗力条款的订立 p101
【教材版本】
许宝良，郑可立，——外贸业务协调..北京：高等教育出版社，2012
【教学目标】
知识目标：
1. 掌握不可抗力的含义。
2. 掌握对于不可抗力的认定和范围。
3. 掌握不可抗力事件的处理。
4．理解和掌握不可抗力条款的内容和规定方法。
技能目标：
培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边经济事件来认识国际经贸现象的能力。
情感目标：
提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学****的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学****难度的恐惧感。
【教学重点、难点】
教学重点：
不可抗力的含义、不可抗力的认定和范围、对于不可抗力的处理、不可抗力条款的内容和规定方法。
教学难点：
对于不可抗力的处理、不可抗力的认定方法。
【教学途径】
1．用身边的事例引出有关国际贸易的经济现象。
2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。
3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学****难度的恐惧感。
【教学媒体及教学方法】
制作PPT。
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讲授法、案例法。
【课时安排】
1课时（45分钟）。
【教学过程】
第一环节导入
在买卖双方签订合同后往往会发生一些意想不到也无法控制和预见的事件，这些事件的发生也许会对合同的履行带来很大的困难。我们往往把这样的事件或力量称为不可抗力。
现在我们就来学****不可抗力的相关内容。
第二环节新授课
一、不可抗力的含义
[讲解]
不可抗力事件
不可抗力事件是指非当事人所能控制，而且没有理由预期他在订立合同同时所能考虑到或能避免或克服它或它的后果而使其不履行合同义务的障碍。
由于不是当事人的过失，也不是当事人所能控制的，故遭受不可抗力的当事人可以免除未履行或未完全履行合同的责任。合同中不可抗力条款就是一种免责条款。
[演示]
教师演示幻灯片，通过案例学生进一步了解相关知识。
二、掌握对于不可抗力的认定和范围
1．构成不可抗力事件的条件
[讲解]
（1）事件是在有关合同成立以后发生的。
（2）不是由于任何一方当事人的故意或过失造成的。
（3）事件的发生及其造成的后果是当事人无法预见、无法控制、无法避免和不可克服的。
[演示]
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教师演示幻灯片，通过案例学生进一步了解相关知识。
2．引起不可抗力事件的原因
[讲解]
（1）自然原因：重大的、人类无法控制的自然界灾害，如地震、火山、洪水、飓风等。
（2）社会原因：重大的人为事故，如战争、罢工、政府禁令等。
[演示]
教师演示幻灯片，使学生进一步了解引起不可抗力事件的原因。
三、不可抗力事件的处理
1、处理时应注意的问题：
[讲解]
（1）合同一般都定有不可抗力条款，规定当一方遇到合同规定的意外事故而不能履行或不能如期履行合同，并出具当地合法机构的证明时，一方无权