文档介绍：目 录
摘要 ………………………………………………………………………………………4
Abstract……………………………………………………………………………………5
1 问题的提出………………………………………………………………………………7
化学平衡学****的重要性…………………………………………………………… 7
高中文科学生化学学****的现状…………………………………………………… 7
社会发展迫切要求提高公民的科学素养………………………………………… 8
2 研究的目的………………………………………………………………………………9
3 国内外研究现状 ………………………………………………………………………10
迷思概念及其研究意义……………………………………………………………10
关于化学平衡迷思概念的研究……………………………………………………11
4 高中文科学生化学平衡迷思概念的测查…………………………………………… 12
迷思概念的测查工具………………………………………………………………12
运用二段式测验工具测查文科学生化学平衡的迷思概念………………………14
界定概念体系…………………………………………………………………14
编制问卷及问卷调查过程 ………………………………………………… 17
文科学生化学平衡迷思概念的问卷调查结果 …………………………… 18
5 文科学生化学平衡迷思概念的原因分析 ……………………………………………19
没有正确理解化学计量数的意义 ……………………………………………… 20
没有深刻理解化学平衡状态的概念 …………………………………………… 21
对化学平衡状态的建立条件缺乏足够的认识 ………………………………… 24
分不清外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响 ………………………… 25
不理解勒夏特列原理 …………………………………………………………… 26
学生基础知识掌握不牢固 ……………………………………………………… 27
6 增进文科学生对化学平衡理解的教学策略………………………………………… 27
概念图策略 ……………………………………………………………………… 28
比较图表策略 …………………………………………………………………… 29
图象教学策略 …………………………………………………………………… 30
7 反思与展望 ……………………………………………………………………………32
山东师范大学硕士学位论文
注释 …………………………………………………………………………………… 33
参考文献…………………………………………………………………………………34
附录………………………………………………………………………………………37
附录 1……………………………………………………………………………………37
附录 2……………………………………………………………………………………38
附录 3……………………………………………………………………………………41
附录 4……………………………………………………………………………………46
致谢 ……………………………………………………………………………………50
攻读学位期间发表的学术论文目录 …………………………………………………51
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山东师范大学硕士学位论文
摘 要
化学平衡是中学化学三大基础理论之一，也是教师教学和学生学****中的难点。在
教学中发现，历届文科学生在化学平衡的学****中都存在很多模糊认识或错误理解。本
文把学生在化学平衡学****中存在