文档介绍：幼儿大班幼儿观察记录30篇大班儿童观察记录
幼儿大班幼儿观察记录30篇大班儿童观察记录
幼儿大班幼儿观察记录30篇大班儿童观察记录
观察记录 30 篇
观察内容 : 今天带小朋友进行户外活动 , 来到了活动场地上 , 我交代了今天户外活动玩的内容与规则 ,“今天 , 我们玩平衡木、布包、毛球。请你们自由选择 ,
喜欢玩什么就去拿什么玩 , 拿了哪种器械就要跟着负责这种器械的老师那里 ”
孩子们对于户外活动特别感兴趣呢 ! 他们一个个都玩得很高兴。忽然 , 听见传来了哭声。我赶紧寻着声音望去 , 只见淘淘正站在一个小朋友那里哭。我马上跑过去了解原因 : “妞妞 , 你怎么了 ?”并安慰他不要哭了 , 妞妞抽搐着说 : “我刚刚在玩布包 , 可是一会儿不想玩了 , 我把布包放在这里 , 去走了一下平衡木 , 可是回来就不见了 ”听了他的讲述后 , 我明白原来是因为有人抢了他的小布包玩具。
妞妞把布包放在一边 , 去走了一会儿平衡木 , 回来后就不见了 , 也不知道是谁拿走的 , 找来找去又找不到 , 想想就哭起来了。我安慰他说 : “幼儿园的玩具是大家玩玩的 , 布包不见了 , 可能是其他小朋友拿去玩了啊 , 你可以玩其他的玩具嘛 ,
那边还有毛球、皮球都可以玩啊。 ”听我这么一说 , 他倒也不怎么伤心了 , 他说可是那个大布包是我先看见的。我告诉他说 :“好朋友之间应该互相谦让 , 你玩会儿我玩会儿才高兴嘛。如果你真的很想玩布包 , 你也可以找一个好朋友 , 跟他一起玩布包呀。 ”说到这里 , 我马上问身边玩布包的小朋友 : “哪个大方的小朋友愿意与妞妞一起来玩布包呢 ?”马上就有很多小朋友积极举起了小手说 : “我愿意、我愿意、我也要愿意的 ”“妞妞 , 你看 , 这么多小朋友都很谦让 , 都愿意与你一起分享 , 你找个好朋友 , 你们两个互相合作玩游戏 , 你抛给我我抛给你 , 看看谁本事最大 , 每次都能接住布包 , 不让布包掉到地上。”淘淘听了似乎明白了 , 擦擦眼泪高兴地去玩去了。
幼儿大班幼儿观察记录30篇大班儿童观察记录
幼儿大班幼儿观察记录30篇大班儿童观察记录
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分析措施 : 幼儿心理的占有欲是很强的 , 他觉得这件玩具是他先看到的话 ,
就一定要自己一个人先玩得尽心了才肯让给他人玩。这时 , 我们应该及时地引导
他们 , 愿意与他人一起分享玩具。
提供自由活动的机会 , 支持幼儿自主地选择、计划活动 , 鼓励他们通过多方面的努力解决问题 , 不轻易放弃克服困难的尝试。
引导幼儿参加各种集体活动 , 体验与教师、同伴等共同生活的乐趣 , 帮助他们正确认识自己和他人 , 养成对他人、社会亲近、合作的态度 , 学****初步的人际交往技能。
在以后的活动中培养幼儿相互谦让的精神 , 同事增强幼儿之间相互合作的
意识。
在户外活动前要强调活动规则 , 提醒幼儿活动时应注意的事项等 , 这样可以避免有些事故的发生 , 保证活动的正常进行。
观察地点：中一班午睡室观察时间：每次午睡时间
观察记录：第一次与晨晨接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她非常的活泼、调皮，精神劲特足。就拿每天的午睡来说吧，她总是那个唯一一直睡不着的孩子。
幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱。这是谁呢？寻着声音找过去，原来晨晨还没睡着。
幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这
时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声： “晨晨掐我！”原来又是晨晨在睡不着的时候惹事了。
观察分析：晨晨从小就没有午睡****惯，在幼儿园里时间长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时间睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的****惯。
教育策略：采用“循序渐进”的方式促进其形成良好睡眠****惯。
俗话说得好：“一口吃不成胖子。”而坏****惯也不是一天两天能改得掉
的。对此，在教育晨晨时我没有一下子要求她改掉不午睡的