文档介绍：狂犬病
学****目标
了解：狂犬病的病理学机制
熟悉：狂犬病的特征、传染源
掌握：狂犬病的预防方案，包括暴露前预防和暴露后预防
重点：狂犬病III级暴露的处理
难点：狂犬免疫球蛋白的使用方法
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
狂犬病的危害
据WHO调查，，即平均每10分钟有1人死亡。
我国的狂犬病发病例数仅次于印度，居世界第二位。
狂犬病的特征
狂犬病，又叫疯狗病或恐水症，是由狂犬病病毒导致的人兽共患急性传染病。
狂犬病主要损害中枢神经系统，引起神经兴奋症状（三恐----恐风、恐水、恐光），最终导致呼吸肌麻痹而死亡。
狂犬病，病程短，一旦发作，病死率几乎是100%。大多还未确诊已死亡，临床上典型病例难以见到。
吸
血
蝙
蝠
犬、猫
野生动物：狐狸、狼、臭鼬、浣熊
狂犬病的传染源：所有的温血动物都可携带狂犬病毒
家养动物中健康犬带毒率4-10%,可疑犬10-30%。
狂犬病的传播
当感染狂犬病毒的动物咬（抓）伤人时，其唾液所含病毒经伤口或损伤粘膜进入人体，沿着神经末梢，向中枢神经移动，最终在中枢神经发病。
狂犬病的预防方案
暴露前预防
暴露后预防
暴露前预防
只需注射三针狂犬疫苗