文档介绍：红烛赞
五一
肖锦宜 韩璟媛
主题班会
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静静的深夜群星在闪耀，
老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，
明亮的灯光照耀我心房。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁，
今天深夜啊灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教材，
高大的身影映在您窗上。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
新长征路上老师立功，
一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四方，
您总是含泪深情凝望。
啊，每当想起你您，
敬爱的好老师，
一阵阵暖流心中激荡。
歌唱我师
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我知我师
—知识小竞赛
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一、 你知道歌颂老师的歌曲、诗词？
《长大后我就成了你》 《每当我 走过老师窗前》 《老师你好》《老师赞美诗》 《恩师难忘》 《再见老师》 《红烛之歌》等
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二、想想老师的比喻。
老师是辛勤的园丁，把我们含苞未放的花朵绽开;
老师是点燃的蜡烛，点燃自己照亮他人；
老师是勤劳的蜜蜂，将花粉传递给我们；
老师是教师是火种，点燃了学生的心灵之火；
老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀
…
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三、教师的始祖是（ ）。
A
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杨时从小就聪明伶俐。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，拜师程颐，以求学问上进一步深造。一天，杨时与他的学友游酢，对某问题有不同看法，为求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就侍立在门外，等候先生醒来。 杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。
四、读一读
这个典故被后人称为什么？
程门立雪
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老师，
您辛苦了！
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我言我师
无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。
请同学们说说自己的老师
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师情
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个
班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一
直教到六年级。
然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火快封住
了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一
面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木
门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室
里只剩下两名女同学。
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