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成绩对比分析报告
实验班与非实验班语文成绩对比与分析报告
王艳梅
一、实验班与非实验班语文成绩对比：
以我校实验班四（1）班与非实验班四（2）共52名学生为调查研究对象，发现实验班学生在教师的指导下，逐渐养成良好的预********惯，并对学****产生了浓厚的兴趣，学****成绩有了较大幅度的提高。现将2017年秋期末考试进行了对比。
研究结果表明：实验班的学生养成了主动预****的良好****惯，因此，学生的成绩得到了普遍提升。
通过对2017年秋期末考试两班级语文成绩进行统计学的初步分析，得出以下结果，列表如下：
2017年秋期末考试实验班与非实验班语文成绩对比表
对比内容
平均分
及格率
优秀率
最高分
最低分
乡名次
实验班
％
46％
88
1
非实验班
％
8％
45
5
实验班与非实验班语文成绩分析：
对比实验班与非实验班语文成绩，我们可以看到课前预****对学生的成绩影响甚大，在大半年的教学实践中，非实验班的学生大多数学生的学****是以课堂上老师讲的知识为主的，课前不会预****课堂上不会质疑提问，课后也不能及时复****并加以拓展。读死书、死读书的情况还在，扼杀了学生的学****兴趣。实验班学生能主动进行预****学****兴趣浓厚，上课善于提问题，听课也很专注，新的学****内容他们很快就能掌握，老师教得轻松，学生也学得愉快。
附：
实验班2017年秋期末语文考试成绩单
姓名
成绩
李盼盼
李羽茜
88
申子欣
84
申雯月
81
高微
86
王哲辉
李雅诺
85
李响
77
申芊
李