文档介绍：作文教案我的自传MicrosoftWord文档
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毕业班作文研讨教案：
我的自传
带河小学韦述
教学目标：
1、明确写人作文的基本要求，选择典型材料突出人物特点。
2、认真审题，懂得“我的自传”就是写自己的生平经历。引导学生回顾自己成长的经历，体会其中的喜怒哀乐。指导学生有条理地表达，善于通过具体事例表现人物品质。
3、教育学生自尊、自爱、自信、自强，热爱生活。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们喜欢看电视剧《西游记》吗？说说你喜欢的原因（学生议论）。谁能说说孙悟是怎么出世的？他有那些经历和故事呢？请大家说说。从孙悟空的这些经历和故事中，他给你留下什
么印象？（）是啊，孙悟空（猴哥）的神奇出世、经历和故事，给我们留下深刻的印象。
其实，我们每个同学都是别人眼里的孙悟空。今天我们的作文 “我的自传”就是给同学们一个机会，把自己的出世、经历和故事写下来。大家有没有信心写好呢？
二、习作指导。
1、审题。（板书：我的自传）
（ 1）下列作文题那些可以跟这个作文题成为同题作文。
（副板书：我的烦恼我的一个故事这就是我我就是这样的一个人我的自述）
2）写作内容：出生到现在的所有经历都可以写，长相、体貌、喜好、忧乐、愿望等都可以写，家庭、学习、生活等都可以写。但所写的内容都要为中心服务。
3）写作中心：跟据个人而定。有的人性格内向，善于思考；有的人生性活泼，能说会道；有的人性格倔强，争强好胜；有的人头脑机灵，神机妙算；有的人坚韧顽强，吃苦耐劳；有的人心地善良，多愁善感；有的人胆小怕事；有的人胆大包天；有的人默默无闻；有的人诚实守信；有的人爱好表现。有的人却有多重性格，比如有时胆大如虎，而有时却胆小如鼠；有时滔滔不绝，而有时却沉默寡言可谓形形色色，不一而足。你是那一种的呢？这就是你写作的中心。
2、立意。跟据个人的性格特点确定中心。
3、选材。所选材料要为中心服务。
4、提纲。（提供示例）
三、片段练习。
1、介绍人物的基本情况。（讲义提供例段，下同）
1）读例段并交流。（写人物的哪些方面？突出哪方面的特点？）
2）进行例段仿写。
3）展示并评议。
2、具体描写表现人物思想感情。
1）读例段并交流。（主要描写人物的什么？表现人物的什么样思想感情？）
2）进行例段仿写。
3）展示并评议。
3、把事例写具体。
1）提供总起句（小黑板显示）：A 、别看我是个男孩子，可我却是一个多愁善感、心地善良的人。
B、别看我是个女孩子，可我却是一个性格倔强，争强好胜男子汉形象。
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C、我嘛？说我胆小，可有时侯却天不怕地不怕，活像一头疯牛；说我胆大，可连一只小鸡都不敢摸，更不用说杀鸡宰鹅了。
D、我是一个的人。
2） A、B、C、D 任选一句为