文档介绍：走进动画世界教案
走进动画世界教案
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走进动画世界教案
走进动画世界教案
【篇一：走进动画教学设计】
“走进卡通世界 ”综合实践活动记录时间： 10 、11地址：阶梯教室
参加人员：徐静芬蒋薇秦红琴
活动过程：
一、看图片
认识一些卡通形象
（鼎力水手、三个小和尚、机器猫、匹诺曹 ?? ）
二、卡通作者检查组
㈠①米老鼠之父 —— 沃尔特、迪斯尼
②机器猫的作者 —— 藤子不二雄
③阿凡提 —— 智慧的象征
④港产动画片 —— 麦兜的故事
㈡资料如果收集而来？
三、卡通形象组汇报
1、按国别对动画进行分类
2、卡通人物在生活中的宽泛应用
3、奥运祥瑞物与卡通之间的情缘
四、卡通歌曲汇报
1、你喜欢歌曲吗？
2、会唱几首？
3、你喜欢的歌曲是什么？
4、宣布检查结果
五、卡通表演组汇报
1、《海绵宝宝学雕塑》
2、《机器猫加速发条》
六、卡通与学****组汇报
1、宣布检查表
2、讲讲自己看动画片的时间
3、哪些动画片不适合看？
七、在歌曲中结束活动
《走进卡通世界》
—— 综合实践方案设计
活动目标
1、通过展示收集制作的成果，表演自己编导的卡通剧，让学生感觉成就、体验成功，激发学生对现实生活的热爱。
2、通过议论，提高学生思维的逻辑性和灵活性，并能使学生正确地对待卡通片，有选择地观看卡通片，真切做到有节制地看，有鉴别地看，有思考地看。
3、通过小组活动，培养学生的团结协作精神，与人合作共事的能力，不断完善学生的品质与人格。
活动过程：
一、导入
在前一阶段，同学们对卡通进行了研究，表现得特别积极，收集了好多材料和图片，还进行了问卷检查、编排小品等等，在整个活动过程中我感觉到同学们对卡通始终怀着一份热情和***。今天就让我们一同走进卡通世界来展示分享活动成果。请看大屏幕，欣赏一些卡通片的精彩画面。你知道它们分别来自哪部卡通片？
[播放画面 ]
教师小结：同学们对这些卡通形象特别的熟悉，那么它们的作者、背景、影响力等各方面的知识你们认识吗？下面请卡通知识组给大家介绍。
二、展示汇报
（一）卡通知识
2、介绍《哆啦 a 梦》的作者和它的影响力。
3、介绍《阿凡提》的故事梗概。
4、介绍《麦兜的故事》所反应的香港现实社会中草根阶层人士的生活。
（二）卡通形象
1、分类展示卡通形象。我们小组是从网络上收集材料，并按照一定的规律进行分类。首先按不同的国家来进行分类的，分为中国卡通和外国卡通。接着按不同种类分为动物卡通和人物卡通。大家看，这些是中国的卡通，这是《西游记》、《葫芦兄弟》、《哪吒闹
海》、《宝莲灯》、《大头儿子小头爸爸》、《黑猫警长》 ?? 这些是外国的 ?? 。
2、在收集图片的过程中我们还发现卡通形象在生活中的运用是相当广的，在旧画报、网络、衣服、袜子、标牌等各处都能够见到卡通
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