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雨霖铃 (2).ppt

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雨霖铃 (2).ppt

上传人:drp539604 2021/11/30 文件大小:480 KB

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雨霖铃 (2).ppt

文档介绍

文档介绍:雨霖铃
柳永
学****目标
1.了解柳永婉约词的特点。
2.理解词意,感受词中浓浓的别情,把握词的意境。
3.掌握虚实结合、情景交融、铺叙、白描的手法。

听朗读,完成下列问题:
1、请说出词中写了那些景物;
2、请划出写景的句子,领会其艺 术效果;
3、请划出直接抒情的句子,领会其感情。
点击听朗读
词中描写的景物
长亭别离:寒蝉、长亭、都门烟波、暮蔼、楚天(实写)
羁旅长愁:杨柳、晓风、残月(虚写)
写景的句子
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。
不只交代离别的节令、时间、地点、气候,也不只烘托悲苦凄凉气氛,主要是表达作者内心的痛苦。时值深秋,作者与恋人在城外的长亭里饯别,寒蝉凄切的嘶鸣使人倍添愁苦,面对着美酒,却毫无心情。骤雨初歇,暮色苍茫,这时候无论如何都该启程了。不想走而又不得不走,作者心中矛盾而又痛苦。
这是借浩渺的暮霭来表现黯淡的离愁。作者要去的地方,那千里烟波之上是沉沉暮霭,那沉沉暮霭之上是辽阔无边的楚天,这一去不知何处才是归宿,也不知何时才能回来,前途茫然,作者心中无限悲戚。
酒醒之后,看到岸边的杨柳的枝条在晓风中徐徐飘拂,再加上那一弯残月的映衬,越发增添了凄清、伤感的情调
直接抒情的句子
上片:
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相看泪眼,竟无语凝噎。
下片:
多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!
此去经年,应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说!
小结:“一切景语皆情语”,柳永以清秋之萧瑟,写离别之凄恻,即景抒情,融情入景,达到了情景交融的境界。
合作探究
探究一:上、下两阕之间是怎么样巧妙过渡的?
通过句子“念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”。
写景:
千里烟波:无边无际的江面——离别后无法排解的惆怅。
暮霭沉沉:傍晚沉重的云雾——离别后沉重的心情。
楚天阔:空旷辽远的楚天——离别后无边的愁绪。
探究二:赏析名句“今宵洒醒何处?杨柳岸,晓风残月”。
首先,词人把杨柳、晓风、残月三件最能触动离愁的事物集中在一幅画面中,“杨柳”与别情有关,“晓风”,拂晓的风更凉,“残月”,残缺的月亮,这些景物融合在一起特别凄凉。使人勾起对往事的回忆,深感眼前的孤独。
而且,这幅画面又出现在一个特定时刻——酒醒之后。离人饮酒,为的是消愁,然而“借酒消愁愁更愁”,特别是酒醒后的惆怅和眼前景交融在一起,淋漓尽致地写出了离别的悲凉情怀。
探究学生问题生成单中典型并有代表性的其它问题
课堂作业:
1、背诵全词;
2、完成当堂测评