文档介绍：音乐在培训中的应用
郭城
目录
音乐的作用
音乐在游戏中的使用
音乐在冥想中的使用
音乐在催眠中的应用
音乐在培训中的使用技巧
你在培训中使用音乐吗?
用在什么地方?
你想起到什么作用?
以下哪个词可以形容你的心情?
高兴、伤心、兴奋、忧虑、紧张、轻松、痛苦、失落、沮丧、失望、生气、愤怒、满足、委屈、
害怕、沉重、恐怖、平静
你可以选一样乐器演奏你的心情吗?
钱鼓、手铃、小鼓、沙球、铁琴、吉他、钢琴、
口琴、木笛、哨子、
看到下面的音乐你会想起什么?
《梅花三弄》
《梁祝》
《苏武牧羊》
《蓝精灵》
《感恩的心》
《水手》
《我真的很不错》
古希腊著名哲学家柏拉图说:“音乐和节奏通向灵魂的深处。”
音乐的定义
“音乐是艺术的一种。通过有组织的乐音所形成的艺术形象来表达人的思想感情,反映现实生活,音乐的基本要素是旋律和节奏,其他重要表现手段有和声、复调、管弦乐法等。音乐是‘时间艺术’,必须通过演奏和演唱才能为听众所感受和产生艺术效果……”
————《辞海》
音乐的产生
森林里倒了一棵大树,但没有人听见,这算不算有声音?
声源
接收系统
从哲学的角度讲,声源属于客观世界,而接收系统则属于主观世界,声音的产生正是主观世界对客观世界的反映。
媒介
内分泌
(生理/心理)
行为
音乐
音乐影响行为循环
为什么要在培训中使用音乐?
陶冶情操
音乐或许能引发想象及联想;
音乐可以渲染环境气氛;
音乐有引发生理及心理「共鸣」的潜力;
引发思考;
增加行动力;
改善学习能力;
催眠;
冥想;
传递培训效果;
……