文档介绍：儿童心理学资料 04 本文由 lqkun518 贡献 ppt 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT ,或下载源文件到本机查看。第三章, 学前儿童的感知觉第一节: 感觉和知觉的概述第一节: 一, 感觉和知觉的定义 1, 感觉和知觉的定义: 感觉(sense) 反映的是事物的个别属性. 感觉(sense) 反映的是事物的个别属性.( 形状, 大小, 颜色, 软硬, 气味, 声音) 形状, 大小, 颜色, 软硬,气味, 声音)" 苹果"," 水仙花" 苹果" 水仙花" 知觉( 知觉(perception) 反映的是事物的各种属性有机组成的事物的整体属性. 机组成的事物的整体属性. 感觉是知觉的成分和基础. 感觉是知觉的成分和基础. 知觉是感觉的有机结合和深入. 结合和深入. 2, 感觉和知觉的区别和联系从定义上看, 感觉和知觉都是对作用于人的感官的客观事物的反应," 个别属性", 的感官的客观事物的反应," 个别属性"" 整体属性". 离开了客观事物就无所谓感整体属性" 觉和知觉. 感觉是知觉的基础, 知觉是感觉的有机结合, 感觉越精细和丰富, 知觉就越完整和正确. 在客观现实中, 人总是以知觉的形式反映客观事物的, 很少有孤立的感觉存在. 除非在严格控制的实验条件下. 二, 感觉和知觉的功用 1, 感知觉是认识的开端, 是获得知识的源泉. 人类大量的信息都是借助于感知获得的. 是人类一切认识活动的开端, 是一切高级心理活动的基础. 感觉通道出现障碍, 人类获取信息就会受阻. 2, 感知是一切心理现象的基础, 也是个体与环感知是一切心理现象的基础, 境保持平衡的保障. 境保持平衡的保障. " 感觉剥夺"," 人际交往剥夺"," 孤儿院长感觉剥夺" 人际交往剥夺" 大的孩子" 大的孩子". 对人的生理健康和精神健康是一种危害和摧残. 害和摧残. 三, 感觉和知觉的种类: 1, 感觉的种类: 根据分析器的特点和最适宜的刺激物的不同, 根据分析器的特点和最适宜的刺激物的不同, 我们把他划分为以下种类: 把他划分为以下种类: 外部感觉: 视觉, 听觉, 嗅觉, 味觉, 温觉, 冷觉, 外部感觉: 视觉, 听觉, 嗅觉, 味觉, 温觉, 冷觉, 触觉, , 痛觉. 内部感觉: 平衡觉, 运动觉, 肌体觉. 内部感觉: 平衡觉,运动觉, P22 图3—1 感觉的分类 2, 知觉的种类(1) 根据知觉过程中起主导作用的分析器, 可以把知觉分为: 视知觉, 听知觉, 可以把知觉分为: 视知觉, 听知觉, 嗅知觉, 味知觉等. 嗅知觉, 味知觉等.(2) 根据知觉对象不同, 可以分为:物根据知觉对象不同, 体知觉, 社会知觉. 体知觉, 社会知觉. 物体知觉: 空间知觉, 时间知觉, 物体知觉: 空间知觉, 时间知觉,运动知觉错觉和幻觉错觉: 对客观事物歪曲的不正确的知觉. 错觉: 对客观事物歪曲的不正确的知觉. 幻觉: 对不存在的事物的不正确的知觉. 幻觉:对不存在的事物的不正确的知觉." 幻听"," 幻视"." 疑神疑鬼""风幻听" 幻视" 疑神疑鬼""风声鹤唳, 草木皆兵" 声鹤唳, 草木皆兵" 精神病患者和身体高度虚弱的病人, 精神病患者和身体高度虚弱的病人, 精神高度紧张的人容易产生. 高度紧张的人容易产生. 常见的错觉