文档介绍：- -
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"自然科学根底知识"教学大纲
第一局部课程性质与目的要求
一、课程性质：
"自然科学根底"是中央播送电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点〞小学教育专业的一门必修的综合根底课。本课程将物理学、化学、生物学及地学的根底知识及其应用加以综合，理论联系实际，表达应用性和针对性。
二、课程目的要求
目的：通过学****使学员获得一些自然科学的根底知识，使其有利于现代生活及个人生活的实际应用，学****一些自然科学的根本思想方法，进一步树立辩证唯物主义观点，提高分析问题和解决问题的能力，开阔眼界，培养学员的科学态度，提高自身的科学素养，以适应小学教师文理兼教的实际需要。
要求：课程内容按照自然界物质及其运动的开展规律，从低级到高级，从简单到复杂、从无生命到有生命、从认知到应用，将理、化、生、地的内容综合在一起。以兼容性强与人们生活密切相关的课题：例如自然、地球、能量、生活、环境等来包容素材，并加以整合。让学员了解自然科学的开展简史，自然科学的根本原理与实际应用，了解一些自然科学的研究方法。
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第二局部教学时数
本课程学分为4学分。
教学时间具体分配见下表：
教学内容
业余进修
第一章自然的探索
3
第二章自然界的物质性
16
第三章自然界的运动性
9
第四章生命与自然
10
第五章资源、能源及其利用
14
第六章生活中的科学与技术
13
第七章人类活动与地球环境
8
第八章人类科学技术的进步及其对生活的影响
合计
72
注：如果学时数仅限于72学时，那么可删去本大纲中打“*〞的内容，72学时中，不包括实验、考试的时间
第三局部教学内容与要求
第一章自然的探索
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一、教学要求
1．了解自然科学开展的历史轨迹，了解现代科技开展趋势，了解观察、实验方法，了解实验结果的整理和总结，了解科学、技术、社会与教育的关系。
2．理解自然科学的根本研究方法。
二、内容要求
第一节自然科学开展历史轨迹
古希腊的科学、古代中国的科学技术；
近代自然科学诞生阶段的三件大事、近代自然科学的开展；
科学技术经历了空前的革命、科学走向新的综合、科学技术的巨大作用；
第二节自然科学的根本研究方法
观察、选题、实验方案的制订；
观察和实验的作用、观察和实验的主要方法；
观察、实验结果的整理和总结：逻辑方法、数学方法、假说及其检验；
实验一空气中灰尘自然沉降量的测定；
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