文档介绍：大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
大班音乐快乐的小鼹鼠教案反省
大班音乐快乐的小鼹鼠教案反省主要包含了活动目标，活动
重点难点，活动准备，活动过程，教学反省等内容，初步认识作
品的构造和它所表现的形象、内容，感觉其高兴、活泼的风格，
尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身体动作来
表现音乐形象和内容，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快
来看看快乐的小鼹鼠教案吧。
活动目标：
1、初步认识作品的构造和它所表现的形象、内容，感觉其
高兴、活泼的风格。
2、尝试听辨乐曲旋律的变化，借助幼儿对音乐的想象用身
体动作来表现音乐形象和内容。
3、体验同伴间音乐游戏的乐趣。
4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：
初步认识作品的构造和它所表现的形象、内容，感觉其高兴、
活泼的风格。
活动难点：
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大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
听辨乐曲旋律的变化，并能用身体动作表现出来。
活动准备：
教师准备：活动前，教师反复倾听乐曲，解析音乐，将音乐做相应的分段办理，精心制作课件。
知识准备：幼儿活动前认识过小鼹鼠的形态、生活****性；物质准备：课件、黑板、粉笔、自制飘带（废旧彩笔与尼龙
绳）
活动过程：
一、 1、情境与节奏：随音乐踏着节奏入场
（将乐曲 A 段节奏元素前置，幼儿练****课件第 2 页入
场 A）
小朋友们| 快快跟我来0| 一个跟。着| 一个
一个走0|
靳老师呀| 我呀我就来0| 一个跟。着| 一个
走 0|
小朋友们| 快快跟我来0| 小俏皮。你| 莫呀
莫回头0|
靳老师呀| 我呀我就来0| 一个跟。着| 一个
走 0||
教师：孩子们，先跟客人老师们打个招呼吧。来，每人找个
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大班音乐快乐的小鼹鼠教案反思
椅子坐下来。知道我们排着齐整的队伍要去哪儿吗？（幼儿自由
猜测）我们要去参加一场浩大的森林舞会。
2、借助拍手游戏，感觉体验乐曲 A 段。（点击课件第 2 页掌
声 A11，课件第 3 页掌声 A11 自动播放）
除了我们还有一群可爱的动物朋友要参加，下面让我们用掌
声请出他们
掌声：XXXX|XXXX