文档介绍：牌窑小学教研工作计划
新学期又开始了，为切实提高学校教师教学研究和业务水平，提 升学校整体教学质量，根据上级教学工作意见，结合我校实际，特制 订教学工作计划如下：
—、工作重点：
、扎实开展豪师全员业务培训。创新教师专业成长培养模式。
围绕新课程改革理念、课堂教学新模式、班级管理，采取集中说 课、听课、评课活动，有针对性地培养教师业务能力；坚持不懈组织 教师进行业务学****鼓励和支持教师参加高学历进修学****积极组织 教师外出听课和交流学****活动，切实贯彻好“走出去，请进来”的活 动精神，有效提局教师专业化教学技能，不断提iWi教师的业务素养和 教学技能，努力造就知名教师，知名学校。
深入开展课堂教学改革，扎实推进教学模式创新。
以课堂教学改革为抓手，总结已往的成功做法，借鉴外地的先进 经验，积极鼓励、支持、指导教师大胆开展课改实践和课题实验，大 兴课改教研之风，使全校各班各科教师广泛参与、进展有序、活泼有 效的教改新气象，改进教学方式，精心设计教学各个环节，通过导学、 交流、合作、探究，创设对话的课堂、开放的课堂、活动的课堂、生 活的课堂，培养学生自主学****意识，逐步探索出一条适合我校教育实 际的教学新模式，全力打造高效智慧课堂。学校领导不定时、不定人 听课。查找问题，解决问题，促教学质量提高。
以校本研训为基础开展教学研究活动。
高度重视对校本教研的管理，积极探讨高效校本教研的路子，从 组织形式、活动内容、评价手段、激励措施等方面给予规范和引导, 并对校本教研成功的经验及时总结、推广。进一步完善校本教研制度, 结合自身实际，制定适合于本校实际的、有具体措施的年度计划，力 求评价科学、奖罚分明。针对教学中存在的问题，大力开展以以学科 为单位、以学段为单位的教研活动。注重推进“两法（尝试教学法和 高效阅读法）”的渗透和运用，继续推进以“研读文本和解读教材”为 内容的“双读”活动。
督促教师不断对自己教育实践深入反思，开展菜单式教研。
开展教研活动时把每个教师自觉按时撰写“教学反思”作为切入点, 主动寻找自己在教学过程中存在的问题，将问题列成“菜单”，有针对 性地开展教研活动,解决教师困惑的教研方式。从而进一步充实自己, 提高教学水平°
开展“读书教学年”活动，规划读书篇目，初步开展读书活动。
进一步抓好学生课外自觉阅读和规范书写两种****惯的培养。学校
要对学生的自觉阅读和规范书写****惯的培养，科学地指导学生书写和 广泛地阅读各类健康有益的书籍,促使学生逐步养成良好的****惯和兴 趣，为学生的终生发展奠定坚实的基础。
进行小学生学业质量抽测数据采集工作。
进一步对“小学生综合素养能力考核”，加强小学生综合素质能力检 测工作。
有计划的积累网络教研资料，为教育教学信息化管理做准备。
二、 工作思路：
、以教学模式探究为载体，以构建高效课堂为核心，常规教研和菜 单培训并行（主动寻找自己在教学过程中存在的问题，将问题列成“菜 单”，有针对性地开展教研活动，解决教师困惑的教研方式。），促进 教师专业成长；能力培养和学法指导并进，抓实学生****惯养成，突出 质量管理，注重过程管理，全面实施素质教育。
三、 教研目标：
按计划实施教师发展规划，包括备课、上课、说课、听课、评课 五项基本内容，使教师掌握教学基本技能。在此基础上不断创新模式,