文档介绍：表内乘法（一）
乘法的初步认识（1）
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一、情境引入
猜谜语：
两棵小树十个杈，不长叶子不开花，
天天干活不说话，能写会算还会画。
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把下面加法算式分成两类
2+4+5= 4+4+4= 6+6+6+6= 6+5+8= 2+2+2+2+2= 5+8+1=
加数不同： 2+4+5= 6+5+8= 5+8+1=
加数相同:4+4+4= 6+6+6+6= 2+2+2+2+2=
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4+4+4=
6+6+6+6=
2+2+2+2+2=
说一说 数一数：几个4相加，几个6相加，几个2相加。
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二、探究新知
你了解到那些信息？
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每架小飞机里有多少人？
小飞机里共有多少人？
3+3+3+3+3=15(人）
一共有5个3相加
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小组学****引领卡
小火车图
每个车厢坐( )人，有（ ）节这样的车厢，
就是（ ）个（ ）。
提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
过山车图
每排是（ ）人，有这样的（ ）排，就是（ ）个（ ）。
提出的问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
加法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
乘法算式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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小火车里共有多少人？
6+6+6+6=24（人）
一共有4个6
6×4=24（人）或4×6=24（人）
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过山车里共有多少人？
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
一共有7个2
2×7=14（人）或7×2=14（人）
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乘号的由来
乘号“×”，是英国数学家奥特雷德在1631年最早使用的。他认为乘法是加法的一种特殊形式，于是他便把前人发明的“+”转动45°，这样乘号“×”就面世了。
你知道吗？
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