文档介绍：2021年部编版六年级秋期语文-第四单元培优测试卷
时间：90分钟满分：100分
积累与运用（58分）
一'读句子，根据拼音写词语。（8分）
静静liu tang（）的小河，虽没有海水的xiong yong peng pai
（）,江水的奔腾pao xiao（）,却自
有一种安宁沉静的气质。
夜深了，客车xTmie（）了车内的灯，缓缓向山上驶去。
小张看着路旁的悬崖，不禁zhou qi（）了眉头，他的
心中充满了 you lu（）,
他喃喃自语道：
“希望不要发
生 zao gao (
）的事。”
二、给下列各题选择正确答案。（12分）
（
)
（1。
.
困难(kun)
.
飞溅(jiang)
.
(can)
.
胸膛(tang)
.
淋湿（1血）
.
(qiti) .
服役(yD
.
寡妇（9U角）
.
D・祭奠(dian)
.
猛然(meng)
.
呻吟(shen)
.
（
)

拥戴
渔网
跌跌撞撞

沉思
惊荒
狂奔而来

阴冷
顷听
指手画脚

报怨
魁梧
势不可当
下列词语中加点字意思相同的一项是（）
废除一废墟
• • • •

• • • •
对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是（）
“还好，总算活着回来啦。......我不在，你在家里做些什么
呢？"（表示语意未尽）
古老的钟发哑地敲了十下，十一下......始终不见丈夫回来。
（表示省略递增的数目）
自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？
（表示思绪被打断）
“我？ ”桑娜脸色发白，说，“我嘛......缝缝补补风吼得这
么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
（表示说话时断断续续）
《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚,
对其作用解释最准确的一项是（）
这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。
这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。
这样写有利于表现渔民生活的窘迫。
这样写不但交代了故事发生的环境，还烘托了桑娜和渔夫勤劳
善良的品质。
《桥》在最后才点出了老支书和小伙子的关系，对这样写的好处
解释最准确的一项是（）
巧设悬念，增强了故事的悲壮。
巧设悬念，激发读者阅读兴趣。
巧设悬念，突出浓浓的父子亲情。
巧设悬念，形成强烈的感情冲击，扣人心弦，突出老支书不徇私情的英雄形象。
三' 写出下面加点词语的反义词。（4分）
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。（）
• •
车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
• •
（）
老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”
• •
（）
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）
• •
四、选择恰当的关联词语填空。（8分）
宁可
..也不
不但...
...而且......
尽管..
....还是
既...
...又......
（）桑娜从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）同情西蒙一家。她看
到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的两个孩子
受罪。她真是一个（）勤劳（）善良的人。
五、按要求完成句子练****10分）
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
（改为反问句）
老汉很凶。（改为比喻句）
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非
这样做不可。（将双重否定改为肯定）
他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”（改为转述句）
照样子，描写一段你给老人让座时的心理活动。
例：她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了......是他来啦？......不，还没来！...... 为什么把他们抱过来啊？ ......他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”
六、根据所学知识填空。（11分）
1・操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞
吐天地之志者也。”A曰：“谁能当之？ ”操以手指A,后自指，曰:
“今天下英雄『惟使君与操耳！ ”A闻言，吃了一惊，手中所执匙
箸，不觉落于地下。
（1）上面语段出自名著《》,语段中的A指的是
（2）画波浪线句运用和描写，展现了曹操
的形象。
“少小离家老大回， ”是唐代诗人贺知章写的
《