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硕士学位论文
义务教育均衡发展的研究
— 以长沙市为例
学科专业教育硕士
学位类型口科学学位口专业学位
研究生姓名丁郭
导师姓名、职称常思亮教授
论文编号
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二一一年九月
分类号密级
学校代码学号
义务教育均衡发展的研究
— 以长沙市为例
—
学科专业教育硕士
研究方向教育管理
研究生姓名丁郭
导师姓名、职称常思亮教授
湖南师范大学学位评定委员会办公室
二。一一年九月
摘要
根据义务教育均衡发展的研究目标 , 作者对目前国内外义务教育
均衡发展问题的历史与现状进行了较全面的研究, 在此基础上以长沙
市为例 , 对城乡义务教育非均衡发展做出了归因分析 , 并探析了城乡
义务教育均衡发展的对策。
引言部分对研究背景、研究意义及研究方法进行了说明, 并作
研究综述 , 界定了义务教育均衡发展的核心概念, 包括义务教育、均
衡发展、义务教育均衡发展、义务教育均衡发展的意义第二章陈述
了城乡义务教育非均衡发展的现实状况, 包括长沙市教育事业发展情
况、以及长沙市义务教育非均衡发展的现实状况第三章做出城乡义
务教育非均衡发展的归因分析 , 包括教育观念上存在偏差、教育管理
制度的缺失、公共教育经费支出的法律保障力度不足、教育资源分配
失衡第四章探析了城乡义务教育均衡发展的对策 , 包括建立区域内
资源共享机制、关注弱势群体缩小校际和城乡差别、促进师资力量的
均衡分布、推进招生制度改革促进校际生源均衡、建立监测估体系完
善教育执法和舆论导向机制。
关键词义务教育均衡发展长沙
A B S T R A C T
A eeo rd in g to th e g o al o f stu d y in g fo r th e b alan ee d d ev e lo P m e n t o f
eo m P u lso ry ed u eat io n ,
, 一